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Perkins&Will
“集约”之下的“创新”
改造前后对比 ©Perkins&Will ©方方的田
华南地区国际学校——广州美国人外籍人员子女学校（American International School of Guangzhou，以下简称为“AISG”）完成了建校以来规模最大的项目之一 —— 科学城校区升级改造。基于对未来跨学科、个性化、实践性学习方式的展望，我们在“已知”的空间中拓展出“未知”的可能性，通过创新性方案解决了场地限制带来的巨大挑战，在学生和教职工无感知的情况下完成“闪转腾挪”和“无中生‘有’”的彻底改造。
“这是一个面向未来的校园规划，改扩建项目连结了科学城校区和二沙岛校区，将之转变为世界级的学习空间。”
——Kevin Baker，校长，AISG
根据AISG前瞻性的规划，我们需要在以原有建筑和场地2.9公顷为限制的空间内新增一条室内跑道、三个运动场、一个网球场、一个25米泳池、屋顶运动场及地下停车场等，同时完成教学、媒体中心、餐厅等校园空间的品质提升。
通过对空间功能进行全面梳理，新校园被清晰地规划为教学、艺文、体育休闲三个综合体。空中连廊将三者紧密串联，从而达成组团内的高效集成以及组团间的便捷联通。
原教学楼空间的组织和功能都相对封闭单调——建筑围合出一个室外庭院形成“回”字形布局，各空间之间的交通联系也并不顺畅。
改造前后对比 ©Perkins&Will ©方方的田
©RAWVISION Studio
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教室同时具备向外延展的特性，走廊也被纳入学习空间，完成交通空间向学习空间的转化。
“教室内”与“教室外”的灵活变换，满足了多情景化的学习需要，圆桌讨论、小组学习、自主学习、校园路演都拥有了发生的场所。在灵活空间设计的框架下，师生的创造力为空间赋予了更多“未知”的可能性。
©方方的田
©方方的田
AISG坐落在高密度的城市网格中，场地狭窄，教学繁忙。我们做了详细的研究，将AISG的改造规划为三期进行，在时间和空间上将施工和教学活动错开，提高场地利用率，并最小化对教学的影响，校园的面貌在师生的不知不觉中焕然一新。
校园场地被自然荔枝林和山体环绕，通过减少建筑内走道以及优化各空间内窗户的数量和尺度，全新的建筑内外流线确保了充足的自然采光和通风，让学生拥有触目可及的绿色视野。
“在中国城市更新的语境下，越来越多坐落在城市中心的学校亟待升级。AISG是一个很好的范例，它展示一座拥有30多年办学历史的国际学校，在以师生的安全、健康和正常教学活动为前提的条件下，在有限的场地和工期内实现了蜕变新生。”
——Paul Rice，董事、设计总监，Perkins&Will
项目名称：广州美国人外籍人员子女学校科学城校区
业 主：广州美国人外籍人员子女学校
建设地点：广东省广州市
设计单位：Perkins&Will
开始日期：2019/10
竣工日期：2023/08
建筑面积：38,823㎡
功 能：小学（4-5年级）、初高中（6-12年级）
主要设计团队：James Lu, Aimee Eckmann, Paul Rice, Qi Chen, Zhou Fang, Nick Perry, Daniel Rollet, Chenjian Zheng, Bingchi Sung, Yanfang Sun, Zhechen Yu, Jianmin Fan, Corey Nissenberg, Kate Dailey, Chao Wang, Kun Xiao, Xiaoyu Wu, Mengyue Zhou
摄 影：©方方的田，©RAWVISION Studio
施工图设计：广州市设计院集团有限公司
结构机电顾问：宽德工程设计咨询（上海）有限公司
智能化/安防/声学/视听：沈麦韦（上海）商务咨询有限公司
立面顾问：旭密林能源科技（上海）有限公司
景观设计顾问：上海碧意轩园艺有限公司
厨房顾问：腾卡室内设计（上海）有限公司
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