2024年11月8日上午，四川天府新区元音幼儿园开展了教育部“高翔名园长工作室”与“王晓燕名园长工作室”联合学术活动暨金牛区幼儿园保育教育质量提升实验区队伍建设研讨会活动，教育部幼儿园园长培训中心培养基地“双名计划”学员、教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）名园长工作室领衔人及成员共计80余名园长来我园参观交流。
陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”在元音幼儿园保教管理团队的带领下，与会园长们共同参观了元音幼儿园的大环境及班级环境，通过幼儿园的一草一木、一花一物、一区一角感受我园诗意教育的渗透，以及美育浸润的环境氛围。
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《诗意元音，美育浸润 | 幼儿园以美育人的实践探索》
陈云莲副园长通过专题分享，为与会嘉宾详细介绍了天府新区在面向世界、面向未来的教育战略中，如何着力推动学前教育的创新与提升。同时，深入讲解了元音幼儿园的办园理念，并结合实际案例，从美育浸润环境、课程、教师方面，全面展示了元音幼儿园如何通过美育浸润下的诗意教育实践探索，实现园所“心正行端 诗意尚美 灵动乐创”的育人目标。
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《大美无言——元音幼儿园诗意美育课程的实践探索》
幼儿园的美育教育离不开一线教师对美育教育的不断探索与实践，元音幼儿园骨干教师黄麟茜通过具体的班级实践，生动展示了如何在日常教学中渗透美育教育的核心思想。通过一个个的班级“小故事”和“小角落”，黄老师为与会者呈现了美育教育的独特魅力，展示着“大美无言”的教育理念：美的教育不是外在的强加，而是通过环境与活动的有机融合，自然而然地激发孩子们对美的感知与理解。
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《艺术大师美育活动：拼贴艺术体验》
美育专职教师祝宇婕从大师出发，通过艺术大师毕加索和马蒂斯的艺术作品，讲解拼贴艺术如何打破传统的认知模式，并与园长们共同探讨艺术教育中的儿童心理学，以及艺术哲学中的“过程重于结果”理念。最后，在拼贴艺术体验中让园长们感受拼贴艺术的乐趣，理解其对儿童情感表达、独立思考与创造力发展等方面的独特价值。
此次交流活动不仅增进了园所及与会园长们彼此间的了解，也为今后我们在学前教育领域的交流与合作打下了坚实的基础。正如诗意园的每一片绿叶，每一缕阳光，每一隅静谧的角落，都在悄然孕育着未来的希望。相信在每一位教育工作者的共同努力下，我们将继续勇敢追求卓越，为孩子们的成长与梦想点亮前行的道路。
相信播种的力量
我们播下的每一粒种子
都将在未来的某一天开花结果
成为改变世界的力量
文｜熊茹 蒲晓玲
初审｜孔弋
复审｜胡珊
终审｜熊秀梅
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本文系四川天府新区元音幼儿园原创稿件，
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