老师很重要，但不是决定性因素，自学能力才是。
这是一位妈妈遇到的问题，这不是个例，而是具有普遍性。
难道问题真的在老师身上吗？
1、举个例子
某年的高一年级，生物老师非常紧张，因为新老师没到位，招生人数增加，整个年级仅有一位老师，她负责了十几个班级。
屋漏偏逢连夜雨，这位老师嗓子出现了问题，需要做手术。
全年级的生物也就搁浅了，只能依靠班主任督促学生完成课后作业和练习册。
九师联考来了，大家都不怎么看好这次成绩。但结果却出乎预料，生物联考成绩全市第2名。
后来，老师配备到位，成绩却出现了下滑。
为什么？
因为没有老师授课，学生只有依靠自己看书，讨论，做题，反思等，完全是自学。
老师返岗后，学生却变得放松起来了。
因此，能不能学好，老师是有影响，但不是决定性的，而你的自学能力才是关键。
2、不同的老师他们授课具有不同特色。
第1位老师的授课方式，是注重孩子的自学能力。
错题更能凸显知识漏洞。
学生自学之后，再通过练习进行巩固提升，基础会更加牢固，如果出现错题，它才是学习的核心。
但这种方法对于普通学生来说，相对难以接受，因为，常规的教育模式，让学生养成了被动接受的习惯。
但在上述教学方式下，一定有学生的物理成绩上升明显，而且整个理科类学科都有巨大优势。
第2位老师的授课方式，比较传统。
学生学起来会更轻松，更受学生欢迎，因为它是一种演示性教学。
老师讲完课后，学生做题过程就成了一种模仿，短期提分有效，但由于基础不够巩固，对于后期复习不利，除非学生有较强的自觉性，愿意通过强化练习和反思，才能对知识深度理解，形成长久记忆。
这种模式见效快但不长久，在后期学习中更容易遇到困难。
3、有较强自学能力，才能适应各种老师。
第1位老师的授课，应该更符合教育规律，但需要经验驾驭。
第2位老师的授课，应该是最普遍的教学方式，可能会更受学生喜欢。
因此，无论遇到什么样的老师，只要你具有较强的自学能力，取得优异成绩是必然的。
那么，如何去提升自学能力呢？
这是一个长期过程，最好的方式是通过提升你的胜任感，来提升信心，从而提高学习物理的内驱力。
提高胜任感需要你制定明确，有效，具体，可操作，可实现的计划，并且要破除100分的执念。
当你的信心建立起来之后，你的正念就会变得更强，学习积极性会变得更高。
因此，老师很重要，但不是决定性因素，自学能力才是。
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