推荐者：“跨”界来习团队 伍娇老师
作者介绍
《家庭教育指导手册》是一套与家庭教育指导有关的系列丛书，包括“学前段、小学低年级段、小学中高年级段、初中段、高中段”。丛书由上海市教育委员会指导；丛书主编袁雯；分册主编沈嘉祺；副主编蔡丹、张明明。此次推荐的是小学低年级段。
内容简介
本书围绕小学低年级段经常会产生的家庭教育问题，以案例描述的形式具体呈现家庭教育的情境。本书分为品德与人格、认知与学习、身体与健康、情绪与人际关系、兴趣与生涯发展五个篇章，较为全面地列举出家长教育小学低年级段子女过程中的理念与行为，同时结合教育学、心理学等专业知识进行案例解析，为新时代的家长提供具有可操作性的指导建议。
推荐理由
作为一名小学低段的班主任兼语文教师，在阅读完这本书后，我第一时间反思了自己在日常教育教学中与孩子的相处模式，这本书中以“案例描述+案例解析+指导建议”的方式，贴近日常家庭中的真实情况，让人阅读起来饶有兴致，也中肯地提出了家庭教育的指导方法，很适合推荐给教育工作者和孩子的家长们阅读。
章节分享
如何培养孩子良好的行为习惯
“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格；收获一种命运。”可见，习惯在人的一生中起着重要的作用。小学低年级段是孩子良好行为习惯培养的关键期，家庭是培养孩子行为习惯的重要场所。
本书在第一章节“品德与人格篇”中谈到“如何培养孩子良好的行为习惯”这个话题，相信也是很多老师和家长都急切关注的一点。书中通过案例分析，指出三个观点：“有意识地把培养良好习惯作为家庭教育的重点、教学孩子对自己的行为负责、注重说理和激励教育”。同时，编者指出为了培养孩子的良好习惯，家长在日常家庭教育中要努力做到三点：“以身作则，创设良好的家庭环境氛围；及时强化，注重良好行为训练；循序渐进，有计划、有步骤地不断提高要求”。家长在家可以这样做，作为教师，我们在学校也应如此。
家庭与学校共同承担着育人的重任；
家庭是儿童成长的第一个课堂；
家长是儿童成长的第一任老师；
家校携手，同创教育的美好！
图文 | 伍娇
英文标题 | 张健
排版 | 赵晨曦
审核 | 杨文艺
