邂逅和煦秋阳，携手研思笃行。为了培养学生核心素养，厘清课题研究思路，提升教师课题研究能力，确保课题顺利实施。2024年10月18日上午天府四小数学组举行了2024年天府新区“天府好课堂”改革专项课题《基于“思能”培养的小学数学循证课例研究》开题会。本次开题会由刘奕吟老师主持，西南大学教师教育学院院长罗生全教授、天府四小廖丹萍副校长、曾玲主任及全体数学教师参加。
廖丹萍副校长指出，严格遵循科学、严谨的研究原则，确保每一个环节都能够精确、高效地进行。她对课题组教师提出了3点期许：
（1）提高站位，明确目标。
（2）加强学习，勇敢创新。
（3）团结协作，共克时艰。
课题组主研王欢老师对课题的研究意义、研究内容、研究目的、研究思路、研究措施、研究价值等方面进行了详细汇报。她强调本课题研究是在对小学数学教材内容的教学设计和课例实践中去寻找证据（国家政策、课标、教学理论、学情等），对证据进行筛选、应用和评估等系列措施，在真实情境中站在学生视角去培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，发展学生的核心素养。
西南大学教师教育学院院长、博士生导师罗生全教授宣读课题立项批文。在听取了课题组的汇报后肯定了本课题的研究价值，并以其渊博的学识、敏锐的眼光和独到的见解，指出了课题研究的方向。他指出解决数学知识、跨学科、生活三大问题，才能将知识转化为素养，进而培养能力，解决实际生活问题，发展学生的核心素养。
课题负责人周长秀老师代表课题组表态，加强与专家的沟通和交流，及时汇报研究进展，虚心听取专家的意见和建议，不断调整和完善研究方案，确保课题研究的高质量完成。
科研载道，行在路上；研修不止，奋楫先者。本次开题报告会为课题的深入研究奠定了基础，明晰了方向，进一步增强了课题组开展课题研究的实效性，同时也为老师们提供了一个更宽的成长平台，为我校的教育科研之路铺新枝、赋新能。
文字 | 毛红梅
图片 | 数学组老师
英文标题 | 张艺川
排版 | 易婷
审核 | 周长秀
