幼儿教育是一场温暖的旅行
幼儿教师的成长
不止于眼前的努力
还有不断前进的学习与交流
为促进教师专业化成长，更好的提高教师理论素养和实践能力，提高教师课程实施能力，2024年12月19日，合阳县幼儿园全体教师相聚云端，聆听北京师范大学冯晓霞教授“以游戏为基本活动”的幼儿园课程建设问题讲座。
01
学习·博采积累
冯教授首先对幼儿的游戏与学习进行了辨析，她强调，不是所有的游戏都是学习，也不是所有的学习都是游戏。还介绍了游戏化学习体验的五个特征：快乐体验、意义、积极参与、递进、社会互动。其次，深入浅出地分析了游戏与幼儿园课程的关系，并对四种形式的活动作了详细介绍：即儿童发起的自主游戏、儿童发起成人支架的指导性游戏、成人设计有规则的游戏和成人直接指导的学习。
她强调，
幼儿园教师专业素养的提升非常重要，
特别是要善于对幼儿游戏行为的
观察与分析，
做到心中有目标，眼中有儿童。
02
静心·聆听智慧
“力学如力耕”，学习是我们用一生努力做的事，虽然是线上讲座，但是大家都十分投入，认真聆听专家所讲，瞧，大家伏案学习的身影，时刻诠释着一名幼教工作者的初心使命。
03
巧笔·善记分享
相约云端，用心倾听，把知识留在纸上，把成长记在心里。老师们及时将学习到的知识点进行归纳整理，与专家隔空思维碰撞，不断内化，收获了真教育、真成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！本次的培训给老师们搭建了学习交流的平台，老师们对游戏化学习有了更清晰的认识，对“把权力还给幼儿”有了更多感悟，相信在未来工作实践中，县幼的老师们必将以满满的正能量，认真思考游戏的真谛，积极寻找更加适合幼儿的游戏方式，做到开展“真游戏”，促进“真发展”。
撰稿：赵一丹
编辑：刘康平
初审：龚艳丽
终审：范晓媛
