随着毕业季节的到来，学生们之间的日常对话中逐渐融入了诸如“查重过了吗？”、“论文降重了吗？”这样的新问候语。这反映出学术界对于防止学术不端行为的重视程度日益增加，查重率成为了评价论文原创性的一个关键标准。为了确保自己的毕业论文能够顺利通过审核，许多学生会选择自己承担费用，利用各种在线平台或软件进行论文查重。
不过，面对市场上琳琅满目的查重服务，其质量和服务水平参差不齐，加上不断上涨的服务费用，这些都给即将毕业的学生带来了不小的烦恼。在这样的背景下，如何有效降低论文的重复率，同时选择可靠且经济的查重方式，成为了学生们普遍关心的问题。
毕业生的一块“心病”
即将从福建省一所普通本科院校历史系毕业的小张，在完成毕业论文之后，花费了不少精力去寻找查重的方法与技巧。“市面上的查重平台多种多样，包括知网、维普、万方、超星等，选择起来让人感到非常困惑，找到一个既可靠又经济的选择确实不易。”作为一名文科专业的学生，小张即使在撰写了原创性的论文后，依然担忧因引用文献而造成查重率过高，因此认为提前进行查重是十分必要的。
据北京大学的一位研究生小何介绍，很多高校提供的免费查重工具会限制使用次数，这迫使大多数学生为了满足查重要求，不得不额外支付费用以获得查重服务。据了解，各高校对学位论文的查重率上限有不同的规定，通常在10%至30%之间，具体标准由各校根据学位的不同层次自行制定。一旦论文的查重率超出规定的上限，学生将无法进入论文送审阶段，这意味着他们可能会面临延期毕业的风险，至少需要对论文进行三个月以上的修改才能再次申请查重检测。
当论文的查重率超标时，学生们便会想尽一切办法来降低这一数值。例如，来自江苏省某所大学的一名研究生谭晓提到，她的论文中包含了许多长篇幅的专业术语，这些术语加上一些常用的表达方式，很容易在查重中被标记为重复内容，这让她感到既无奈又好笑。“为了减少查重率，我们尝试了各种方法，比如用同义词替换原有词汇，或是调整句子结构，重新组织表达方式，可以说是费尽心思。”
此外，学生们还反映，由于查重已成为一种“刚性需求”，市场中出现了不少冒充知名查重平台（如知网、万方、维普）的微信公众号和淘宝店铺，这些假冒平台不仅可能导致查重结果不准确，甚至存在将提交的论文泄露给第三方，进而被他人抢先发表的情况，这让本已焦虑的学生们更加困扰。
市场火爆谁人催生？
查重的初衷是为了鼓励学生遵守学术规范，提升研究的质量。然而，在实际操作中，由于供需关系和市场追求利润的影响，这一过程似乎偏离了原本的目的。《半月谈》的调查揭示了平台、学生和高校三方共同推动了查重市场的繁荣。
目前，查重所需的比对资源大多被几家大型数据库平台所掌握。行业内部人士指出，像知网、维普这样的平台，因为收录了大量的期刊论文、书籍以及网络信息资源，成为了大多数高校合作的首选。举例来说，东北地区的一所大学在其公布的论文查重途径中明确，该学校的图书馆特别指定了使用“（知网）学术不端文献检测系统5.3”来进行付费查重服务。并且，任何经过该系统检测的学位论文，在检测完成后的一年内，将会自动加入到知网公司维护的学术论文联合对比数据库中。
这种安排不仅反映了查重服务在学术界的重要性，同时也揭示了其中存在的商业利益链。随着查重要求的不断提高，学生们为了确保自己的论文能够顺利通过，不得不寻求各种途径进行查重，而高校则倾向于与那些拥有丰富资源的数据库平台建立合作关系，以此来保障查重的准确性和权威性。然而，这一过程中出现的问题，如查重成本的上升、服务质量的参差不齐以及潜在的论文安全风险等，都需要得到社会各界的关注和解决。
这意味着，查重机构不仅能够从学生那里收取查重费用，还能获得学生的个人信息和完整的论文文本，将其纳入自身的数据库中，进一步充实其资源库。厦门大学教育研究院的洪志忠副教授对此表示了关注。
在商业查重平台上，各种不规范现象层出不穷。有些机构宣称其查重系统包含了“学校自建库”，提供所谓的“高校剩余名额”服务，声称能够保证与学校官方查重结果一致，借此不断提高价格。行业内知情者透露，部分商业查重系统为了促进查重报告的销售，以及推动人工降重、AI降重等增值服务，有意夸大查重结果。
接受访问的学生们承认，频繁查重和愿意支付高昂查重费用的行为，部分原因在于他们在撰写论文时不够认真，甚至存在抄袭行为。“在写作过程中，学生应该很清楚自己是否有抄袭行为，但有些人希望通过查重后的同义词替换、句子结构调整等方式来逃避检查。”清华大学的一位学生黄同学说道。这种做法促进了所谓的“查重降重一条龙服务”的发展，包括机器降重、人工付费降重、技术降重、翻译转换等，这些服务大多处于法律和道德的灰色地带。
与此同时，关于查重标准的合理性也引起了专家们的讨论。西南政法大学的程德安教授指出，尽管查重技术能够检测出论文与数据库内文献之间的重复部分，但它在判断引用关系方面仍然存在局限，容易产生“误判”或“漏判”。
近年来，许多高等教育机构提高了毕业论文的查重门槛，一些顶尖学府要求查重率必须低于5%，个别指导教师甚至设定了2%以下的标准。不仅如此，某些课程的小论文或报告也开始要求进行查重。中国人民大学教育学院的吴秋翔助理教授认为，简单依赖查重这一技术手段来评估学生论文的情况，尤其是用它来评判论文质量的好坏，并不科学。这种做法只会促使学生采取各种手段来规避查重率过高的问题，而非真正提升论文的原创性和质量。
让查重回归本来意义
“论文查重是有必要的，但提升论文质量更为关键。”程德安教授认为，高校应当进一步优化论文质量的评估机制，采用多角度的方式评价论文，不应仅仅依赖查重率作为能否进入答辩环节的唯一标准。
鉴于人文社会科学与理工科论文在写作特点上的差异，应考虑根据不同学科的特点来设定查重标准。对于某些人文学科，如涉及政策文本分析、研究名人观点、引用法律条款和历史文献等内容的论文，可能因正当引用而导致较高的文字重复率，但这不应被视为学术不端。
吴秋翔等专家建议，应给予查重率超标的学生申诉的机会，并组织专门的专家团队对这些论文进行复审，以确保公平公正。对于查重率符合要求的论文，则可以从思想表达的深度、创新性、理论贡献等多个维度进行全面评价，避免简单地以查重率为依据来判断论文的优劣。
学生们普遍希望，学校能够提供更多正式的查重服务渠道，以便他们能够方便地进行多次查重，而不必自行在网络上寻找不可靠的服务。
洪志忠副教授强调，还需要加强对查重平台的监管，通过强化市场监管、舆论监督等措施，规范查重平台的收费模式，构建一个公开透明的服务体系，严厉打击非法牟利的行为。他呼吁相关部门出台具体的收费标准指导意见，并对查重服务机构的资质进行严格审查。
从根本上讲，维护学术诚信应从教育的早期阶段做起，高校应从本科生时期就开始加强学生的科学道德和学术风气培养，提供必要的论文写作指导。学校和导师有责任履行好指导职责，组织相关的培训活动，帮助学生树立正确的学术观念，提高他们的学术道德水平。
