/ AUTUMN TIME /
讲不厌的民间故事
品不完的经典魅力
——莆田巿第二十一、二十二教研片区暨荔城区第二片区教研活动（梅峰小学语文专场）
最是一年秋色好，正是语文研讨时。为了扎实推进跨学科融合教学，破除了学科知识孤立化、碎片化的弊端，让跨学科融合课成为促进学生核心素养全面发展的平台。 2024年9月27日——2024年10日10日，我校开展了以“讲不厌的民间故事”为主题的跨学科教学研讨活动。
本次主题分三个课时完成：
首先第一课时吴秋萍老师组织民间故事发布会，她为学生营造轻松的氛围，努力唤起学生的阅读体验，引导学生了解民间故事的基本特点，通过观看视频、思考交流的形式，引导学生在讲故事实践中归纳总结出讲好一个故事的方法，再通过板书的方式，将讲好故事的方法系统性整合在黑板上，让学生讲起故事来有章可循，有法可效，让民间故事复述有的放矢。
接着第二课刘利芳老师的民间故事招募会通过编写剧本培养学生的想象力和创造力，也锻炼学生的创作能力，加深学生对民间故事的理解，更能深入地了解民间故事中丰富的情节和人物形象。也提升了学生的语言表达能力，有助于提高学生在日常学习中的写作水平。
最后第三课时杨慧彬老师召开民间故事博览会，生动有趣。她将课堂交给了学生，通过积极引导学生通过连环画、音乐作品、古诗词及影视剧等多种艺术形式展示民间故事，锻炼学生的绘画、叙事、音乐鉴赏、文学鉴赏、表演等多方面能力，让学生在视觉、听觉及情感体验上全方位感受民间故事的魅力。同时，通过每小组展示完及时评价的方式，培养学生的批判性思维、口头表达能力和艺术鉴赏力。
在课后评课教研会上，执教老师针对自己的课进行了教学反思，相互之间也展开了评价交流。吴幼萍副教导针对本次活动进行了点评，她结合课例对跨学科学习的主题、资源、方法、评价等方面进行了展开阐述，希望老师们能立足新课标，立足语文课堂，积极探索“跨学科”，推动“融教学”的发展。
“随风潜入夜，润物细无声。”跨学科主题学习是新时代综合育人的有效模式，是培育学生核心素养的必然路径。借着本次活动的东风，梅峰小学的师生正携手在跨学科学习的征途上砥砺前行。坚信在未来的跨学科主题学习的征途中，我校师生将持续以探索的精神，以创造的力量，实现师生互相促进、共同成长的美好愿景。
END
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供 稿：吴秋萍
编辑|排版：林晋丽
校对|一审：吴幼萍
审核|二审：陈 黎
签发|三审：校长室
