2024年第1368期（总第4670期）
我的学生高中毕业已然多年，我早有将他们高中学习生活付诸笔端的念头，今日，借着学校征文之机，来书写我与他们的那些往事。为保护同学们的隐私，文中皆隐去姓名。
八月，新的面孔如同一朵朵含苞待放的花朵，绽放在校园里。军训的号角吹响，可却有几名同学向我请假，无法参加军训。我怀着关切的心情，一一询问他们不能参训的缘由。这其中，有一位男同学引起了我的格外注意。他看起来性格极为内向，眼神中透着一丝迷茫与落寞。进一步向家长了解情况后，我才知晓，孩子在初中时患上了一种特殊的疾病，会时不时被动地发出声音。这是我从未遇见过的状况，该如何与这个孩子进行有效的沟通和交流呢？望着其他同学在军训场上充满活力的身影，再看看他孤独地坐在角落里，我的心仿佛被火烫了一般，焦急又心疼。我苦苦思索着，怎样才能让他敞开心扉呢？
突然，犹如一道灵光闪过，我开口问道：“关于电脑，你懂得多吗？”孩子的眼睛瞬间亮了起来，坚定地点了点头。我随即将新生报到簿的电子表格输入任务交给了他。接下来的几天，他全身心地投入到这项工作中，那专注的神情仿佛在雕琢一件绝世珍宝。终于，他圆满完成了任务。当他把成果交到我手中的那一刻，我在他的眼睛里看到了光芒，那是自信与成就的光芒！他以这种特殊的方式，完成了属于他自己的“军训任务”。
军训过后，紧张而充实的高一生活正式拉开帷幕。然而，这位完成特殊“军训任务”的男孩子，在学习上却迟迟找不到状态。我找他谈心，他低垂着头，声音微弱地说：“老师，我入班时中考成绩是班级的最后一名，我觉得自己怎么努力都赶不上别人，真的没有自信。”我拍了拍他的肩膀，鼓励道：“男子汉大丈夫，就得有阳刚之气，过去的都已过去，那只是人生的序章，现在大家都在高中这条全新的赛道上，一切都可以重新开始！”他用力地点了点头，眼中燃起了希望的火苗。当天的课堂上，他聚精会神，积极回答问题，状态好得让人欣慰。
到了晚自习，新的状况又出现了。由于他的疾病，他会不自觉地发出声音。高中的晚自习，教室里安静得仿佛能听见针落地的声音，他担心影响同学们学习，小心翼翼地向我提出回家上晚自习。我答应了他的请求。可就在当天晚自习，我与班里的同学们商量起这件事，问大家在这种情况下，是否愿意让他来班里上晚自习。没想到，同学们的反应出奇地一致，大家纷纷表示同意，还让他不要有心理负担，尽快融入这个温暖的大家庭。从那以后，每天的高中晚自习，我们班就在他偶尔发出的声音中度过。那一天的晚自习，如同一股暖流，温暖了我的内心，也让那个男孩子感动得热泪盈眶。
在随后的高中三年里，因为他的声音，还是发生了不少不愉快的事。在第一次月考的考场上，一名同考场的女生忍不住怒斥他素质低，故意发出声音影响别人考试，两人之间爆发了激烈的矛盾。在学校和年级部的耐心协调下，这场风波才得以平息。之后，我和年级部沟通协调，自那事儿以后，学校专门为他增设了一个独立考场，有时是我的办公室，有时是空教室。学业水平考试、高考时，学校也都为他申请设置了独立考场。每次走进独立考场之前，我们师生都会与他进行一次长谈，他向我投来信任的目光。在大家的关爱与支持下，他的成绩如同芝麻开花节节高，最后在高考中竟然考了班级第四名，实现了成功逆袭！他成为了那届学生中最大的黑马。
如今，孩子已踏入他心仪的师范大学，还立志要成为像我一样的班主任老师。神奇的是，他在我们班晚自习被动发出声音的情况，几乎消失不见了。孩子的母亲感到不可思议，就连北京、上海的专家都束手无策的疾病，竟然就这样有了极大的好转！其实，我深知，是学校各级领导的关怀、全班同学的爱、理解和包容，共同铸就了这个奇迹，爱，真的能够创造奇迹的力量！
接下来，再来讲一讲另一个有点儿特殊的女生。初次见到这个女孩儿，她总是低着头，眼神闪躲，我便感觉到她内心深处的不自信。后来，与她父亲交流，才得知这个女孩儿天生残疾，因而十分自卑，性格也很叛逆。面对这种情况，我决定不再迂回，而是直截了当地解决问题。
我把她叫到身边，轻声问道：“在你身体不如常人的情况下，父母对你的爱可曾有一丝一毫的减少？父母可曾因为你的残疾而自卑过？父母可曾怨天尤人过？”她抬起头，目光坚定地一一回答了我的问题，肯定地表示父母一直深爱着她。我趁热打铁地开导她：“父母给你的爱比其他健全的孩子更多，你要用心去感受这份深沉的爱。”每周末，她的父亲都会不辞辛劳地来看她，给她无尽的关心与呵护。渐渐地，她脸上的笑容多了起来，就像春日里绽放的花朵，灿烂而动人。
然而，高中知识的难度犹如一座陡峭的山峰，她攀登得有些吃力，笑容又渐渐从她的脸上消失了。她的理科思维相对薄弱，我鼓励她：“别怕，课间多向老师、同学请教，课前认真预习、课上专心听讲、课下仔细完成作业。”经过一段时间的努力，她的理科成绩逐渐有了起色，再加上她原本不错的文科思维，总成绩有了显著的提升！她的笑容再次绽放，如阳光般明媚。还有一个小秘密，她结识了几个志同道合的好闺蜜，她们一起学习、一起玩耍，彼此陪伴，共同成长。
有一次，国庆节小长假，我回老家探望父母。正值秋收时节，我接到了女孩儿父亲打来的电话。他的语气充满了疑惑和不确定，让我感到十分奇怪。他开口问道：“孩子在学校表现得正常吗？”我毫不犹豫地回答：“当然正常了！一切正常。”他接着说道：“可是，今天我们在地里忙完，已经很晚了，到家后，发现她把家里所有的脏衣服都洗了，还做了一大桌菜，还把家里收拾得干干净净，我觉得她不正常！因为以前她是从来不做这些家务的！”我笑着说：“这说明什么？这说明孩子长大了，懂事了，恭喜你，大哥，你的女儿长大了！”电话那头，传来了女孩父亲抑制不住的抽泣声，我知道，这是一位父亲喜悦的泪水！紧接着，女孩儿的父亲连连向我道谢，我回应着他：“同乐同乐！”因为，他收获了一个懂事的女儿，而我收获了一个上进的学生！
那年高考，女孩儿考上了一本，选择了自己梦寐以求的临床医学专业。她说，要用所学的医学知识，尽力减轻病人的痛苦！真心地为她感到高兴，她终于实现了自己的理想。
回忆起那些过往，教育的故事犹如繁星点点，数也数不清。作为一名教育工作者，只有将教育视为一生的事业，尊重学生真实而合理的想法，用心去倾听他们内心的声音，才能真正走进学生的世界，激发他们的学习兴趣，在高考中取得令人满意的成绩。感谢学校给予我的信任，让我担任班主任这一重要的工作，使我有机会收获这一点点的成绩。在未来的工作中，我将全力以赴，不负家长重托，不负学校期望！
作者简介：凌学辉，中学一级教师，旗级优秀班主任，多年来被评为优秀共产党员，指导学生写作多次获得过市旗两级奖励。
