德润万物，雅行千里。“德”与“雅”都致力于学生核心素养的培养，健康和全面成长。“德正”是学生成长的认知基础，“雅行”是学生成长实际践行。“德雅并行”让“人皆可为尧舜”的教育理念浸润教育。德雅教育贯穿于学校教育的方方面面，每位教师都是德雅教育的实施者，每个孩子都是成长的自觉者。
抗美援朝纪念日是每年的10月25日，济南高新区第一实验学校二年级的少先队员们，开展了“抗美援朝纪念日”主题教育活动。
红色英雄学英雄
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1950年10月25日，中国人民志愿军打响了入朝后的第一次战役，以光荣的胜利拉开了伟大的抗美援朝战争的帷幕。1951年党中央决定将10月25日定为抗美援朝纪念日。
辅导员精心选择了适合少先队员观看的抗美援朝题材影片，如《长津湖》《金刚川》《高山下的花环》，让队员们通过影像了解历史，感受志愿军的英勇和牺牲精神。通过了解抗美援朝的历史，队员们能够感受到国家和民族的尊严，增强对国家的认同感和归属感。
主题队会学英雄
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通过开展以“抗美援朝纪念日”为主题的中队会，辅导员向大家介绍了抗美援朝的历史背景、战争过程以及中国人民志愿军的英雄事迹。通过讲故事、看图片、讨论等方式，让队员们了解抗美援朝的历史背景和意义，以及志愿军的英雄事迹。
动手制作展爱国心
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此外，中队辅导员鼓励队员们动手制作以抗美援朝为主题的手抄报，通过收集资料、绘制图画和编写文字，加深了队员们对历史事件的理解和记忆。
故事分享铭记历史
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通过朗诵与抗美援朝相关的诗歌或分享黄继光、邱少云、杨根思等抗美援朝烈士的英雄故事，不仅加深了队员们的爱国情怀，还培养了队员们的爱国情感和语言表达能力。
家校合作共筑爱国心
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除了学校里的纪念活动，学校结合全环境立德树人·三引导行动，将纪念日和学生成长共同体常态化相结合，积极倡导少先队员参观附近的爱国主义教育基地，阅读抗美援朝相关书籍，如《写给青少年的伟大的抗美援朝》，鼓励家长与孩子一起参与爱国主义教育活动，增强家庭内的爱国主义氛围。
抗美援朝展现了中国人民团结一致、共同抵抗外敌入侵的集体主义精神，这种精神对少先队员形成正确的价值观和人生观具有积极影响。通过学习抗美援朝的历史，队员们能够更加深刻地认识到和平的来之不易，从而更加珍惜和平、维护和平。
