发起倡议
学生成长共同体是按同小区就近原则，在学生和家长自愿前提下，由学校发起，依托家庭或社区支持建立的学生成长互助合作小组，这也是高新区“三引导”行动的重要举措。虽然暑假已过，但是学生成长共同体活动还在继续。在此倡议，将学生成长共同体活动常态化开展，让孩子们在周末一起学习、娱乐、劳动、实践，希望我们继续家校携手，共建学生发展新样态！
以自然之道，养自然之身。运动既可以强身健体，娱乐自身，又有助于培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，团体性运动更有助于增强团队精神和集体荣誉感。2024年11月2日，为增强孩子们身体素质、团队精神和集体荣誉感，济南高新区第一实验学校二年级22班的学生成长共同体小组开展了一场别开生面的拔河比赛。
拔河是一项历史悠久的体育活动，其意义不仅仅在于力量的比拼，更在于团队合作、凝聚力和精神面貌的展现。
01
『小小身躯，大大力量』
团结一心，拔赢未来
这不仅是一场体力与毅力的较量，更是一次团队协作和友谊传递的盛宴。孩子们用他们稚嫩且坚定的双手，诠释“团结就是力量”的真谛。
孩子们热情高昂，个个摩拳擦掌，力争夺冠。随着裁判员的一声令下，绳子瞬间充满力量，在家长们的呐喊助威下，孩子们紧握长绳，双脚蹬地，身体后倾，齐心协力往后拉。尽管他们的力气还小，但那份认真和投入却让人动容。场边的加油声、欢呼声此起彼伏，为比赛增添了无尽的乐趣和活力。
在比赛中，小朋友们展现出了惊人的毅力和团队精神。他们互相鼓励，共同协作，即使面对困难和挑战，也从未放弃过。每当有队员力气耗尽或失去平衡时，旁边的队友总会及时伸出援手，共同稳住阵脚。这种团结协作的精神，让在场的每一个人都为之感动。
经过几轮激烈的角逐，最终一队以微弱的优势赢得了比赛。但无论输赢，小朋友们都在这次比赛中收获了宝贵的经验和成长。他们学会了如何与他人合作，如何在困难面前坚持不懈，这些都将对他们未来的成长产生积极的影响。
02
『健康动起来』
JIAN KANG DONG QI LAI
拔河比赛结束后，孩子们热情不减，跳大绳、篮球赛、跳绳大比拼，活动一个接着一个，晶莹的汗珠在他们灿烂的笑脸上滑落，这就是生命的力量。
03
『活动总结』
HUO DONG ZONG JIE
通过这次学生成长共同体活动，孩子们在激烈的角逐中深刻体会到团结的力量，也增强了体质，增进了友谊。这将是他们人生路上的宝贵财富，让我们用爱浇灌孩子的梦想之花，让成长共同体成为我们共同的精神家园。
『END』
二年级22班
学生成长共同体简介
· 学生成长共同体：二（22）自强不息小队
· 组员：
马研朔 尚赫烜 万俊佑 苗凌奕
乔熙哲 王艺涵 董昕研 王昕杨
赵悦琦 候孜涵 董宇轩 张佳甯
邵筱川 王墨桐 于越
· 指导老师：王奥云
