传承传统文化
培养探究精神
探寻中华医道
感受百草之源
三（1）冲锋队
学生成长共同体
成长倡议书
Growth Proposal
学生成长共同体是按同小区就近原则，在学生和家长自愿前提下，由学校发起，依托家庭或社区支持建立的学生成长互助合作小组，这也是高新区“三引导”行动的重要举措。虽然暑假已过，但是学生成长共同体活动还在继续。在此倡议，将学生成长共同体活动常态化开展，让孩子们在周末一起学习、娱乐、劳动、实践，希望我们继续家校携手，共建学生发展新样态。
探寻中华医道：大医精诚
观看纪录片《千金药方》孙思邈
医学家孙思邈，青年立志学医，用毕生践行“大医精诚”之道。为解病人之苦，他一生求方、集方，年逾古稀时著成《备急千金要方》。
引导孩子们着眼于孙思邈“人命至重，有贵千金”的医者仁心。
提升孩子们的民族文化自信，继而激发其对传统中医药文化的探究兴趣。
培养探究精神：格物求真
认识中药材、体验加工过程
榜样的力量是无穷的，妈妈们也结合自身职业，担任起了导师的角色。
带着孩子们认识了常用中药材的特点、药性药理及日常使用，了解了药材专用称的度量单位及使用方法。
孩子们在学习了药材加工过程后，迫不及待的开始闻药、尝药、捣药。深入体验中医药的魅力，感受百草之源的奇妙之旅。
Part
01
传承传统文化：健康尽孝
制作香囊赠长辈
一缕药香穿越古今，孩子们沉浸式的体验了亲手捣药、制作的香囊乐趣。
引导孩子做个中药香囊送给爱的人，孩子们在这个过程中纷纷表达了对爷爷奶奶、爸爸妈妈及兄弟姐妹的爱。
最后妈妈们也参与到讨论中，得出了不仅要照顾亲人的健康是尽孝，自己健康才是最大的尽孝。
本次活动在孩子们的欢声笑语，亲人长辈的欣慰赞扬中圆满结束了。孩子们通过看、闻、摸，切实的感受到了百草之源的神奇，激发了民族自信，感悟到了何为健康尽孝。
