跨学科欢乐之旅
二年级科创班动物王国大探秘
嗨，小伙伴们！在这场超酷炫的跨学科PBL项目学习大派对中，二年级的“动物王国”探秘之旅，不仅让学生们在12月4日的动物园狂欢中嗨翻天，还让知识和趣味撞了个满怀，成为了一场欢乐盛宴。这次活动以“动物王国”探秘为主题，横跨6个学科，老师们精心筹备，设计项目、制定计划，并一起制作了探秘学习手册，每个孩子都像探险家一样，开启了这场知识和趣味的冒险之旅。
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数学学科
先说说数学学科，它像个急性子先锋，早早就领着我们规划“探秘路线”。我们秒变机灵小探险家，靠着分辨方向、估算距离的妙招，琢磨场馆位置，画出超棒的“游览示意图”，脑袋里数学小齿轮飞速转，逻辑思维“蹭蹭”涨。游园时，“动物体长猜猜猜”游戏开场，小动物们成了“测量嘉宾”，我们拿眼睛当尺，估算、记录身高体长，让数学和观察完美融合。
2
英语学科
一进草食区，英语学科的“动物大发现”之旅闪亮登场！我们紧攥手册，上面线索一冒头，脑袋里的英语单词小精灵、阅读小天使立马开工。猜“大象”（elephant）、“长颈鹿”（giraffe）时，眼睛瞪得溜圆，抠字眼研究英文提示，猜出后还像专家似的补充信息，将动物们按照mammals(哺乳类)、reptiles(爬行类)、amphibians(两栖动物类)、birds(鸟类)和fish(鱼类)进行分类选择，英语课本上的知识块用起来特别得心应手。就这么玩着，英语阅读、理解和表达能力一路飙升，英语学习秒变超嗨冒险。
3
美术学科
来到野象山和斑马园，美术学科的“动物形状”魔法秀开场啦！我们化身小魔法师，瞅见斑马，就把它身体想象成大长方形，斑纹当平行小轨道，拿起画笔尽情创作，一幅幅创意动物画像跃然纸上，藏着我们对动物的喜欢、对几何的巧思，想象力和创造力也跟着爆棚。
4
科学学科
科学学科的“地震观察员”探秘贯穿全程。逛场馆时，咱眼睛像探照灯，紧盯动物指示牌，按信息勾选地震相关动物，再顺着手册线索，琢磨动物地震前异常，脑袋里疯狂推理，成功揪出神秘“地震观察员”鸸鹋。这过程刺激又好玩，观察力、推理力全拉满。
5
语文学科
游园结束，语文与慧智造学科的“探秘大总结”来咯！慧智造学科带着我们给动物分类，爱吃啥、住哪、需啥保护，咱门儿清，用所学方法整理得井井有条。语文学科让写日记，我们把动物趣事、探秘心思一股脑记下，文字表达进步飞速，多学科知识也沉淀成宝藏，在心里扎了根。
对了，游园期间，我们还当起了“动物保护小使者”呢！与游客热情互动，高高举起游园前精心绘制好的《保护动物》海报，呼吁游客一起保护动物，邀请游客在海报上签名；还把有趣可爱的“保护动物”卡通贴纸，一张张递到游人手中，在这热热闹闹的互动里，潜移默化地给大家种下了“保护动物”的种子。
除了知识的积累，我们在动物王国还参与了探秘奇遇！“海洋天地”“马戏团”“百兽盛会”的表演精彩纷呈，令人目不暇接。我们跟海豚尽情亲热，和小丑欢快共舞，为百兽拍手欢呼，一点也不害怕，沉浸其中，让我们展现出阳光自信的自己。
伴随着欢声笑语，二年级科创班的“动物王国”探秘之旅暂告一个段落。告诉大家一个秘密——动物王国探秘成果展正在策划中，届时将会展示跨学科探秘之旅的一路收获，和大家一起分享同学们的快乐和成果，敬请关注！
end
文字｜黄于玲
照片｜二年级组
编辑｜校办
审核｜彭勤 丁慧
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