祝贺丨我院3部教材入选浙江省“十四五”普通高等教育本科规划教材

学术   2024-11-03 20:09   浙江  

近日,浙江省教育厅办公室发布了《关于公布浙江省“十四五”普通高等教育本科规划教材目录的通知》,我院贺西林教授主编的教材《中国美术史简编》(第三版)、郭怡教授主编的教材《考古发现与中华文化》、陈虹教授主编的教材《当代中国考古学》(第二版)成功入选省级本科规划教材。

教材名称

第一主编

出版单位

中国美术史简编

贺西林

高等教育出版社

考古发现与中华文化

郭怡

浙江大学出版社

当代中国考古学

陈虹

浙江大学出版社


《中国美术史简编》(第三版)

作者:贺西林/赵力

《中国美术史简编》(第三版)以马克思主义史学与文艺学理论作为指导思想,在借鉴以往中国美术史优秀教材编写体例,吸收国内外学者大量研究成果,总结作者多年教学经验基础上编写而成。教材以时代为序,分门别类对中国历代美术遗存、美术家、美术现象、美术概念进行了深入分析和精炼概括,全面系统展现了中国美术的发展历程、时代特点和优秀传统,凸显了中国美术的核心价值,从艺术史视角揭示了中华文明的内涵和成就及其对人类文明的伟大贡献。

本教材自2003年初版以来累计印刷38次,销售20万余册,被全国300余所高校选用,并被CSSCI期刊、中文核心期刊、博士和硕士学位论文、国际国内会议论文大量引证,在中国美术史教学和研究领域产生广泛影响,得到学界充分肯定和较高评价。第二版入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材,并获评北京高等教育精品教材,第三版荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材(高等教育类)二等奖。
本教材为推进中国特色社会主义文化创新发展、建设中华民族现代文明提供了历史依据和理论支撑,对于传承中华文化,弘扬优秀传统,普及美育知识,厚植爱国情怀,坚定文化自信,提高广大高校学生的艺术人文素养具有重要价值和意义。


《考古发现与中华文化》

作者:郭怡/蒋璐/陈虹

《考古发现与中华文化》是课程教学团队基于长期从事考古学基础研究、持续创新改革实践、面向低年级本科生和社会公众而编写的一本文化素质类通识课程教材。教材以科技驱动下中国文化的发展历程为切入点,以经典和最新的考古发现为依托,介绍中国古代璀璨的文化结晶,分别对农业、陶瓷、冶金、服饰、音乐等12个方面的考古发现和研究成果进行介绍和意义阐释,使不同学科背景的学生能够对考古学和中国传统文化有基本的认知,对中国古代科学技术发展水平之高之先进有明确的体会;让学生清晰地把握不同学科的研究方法都能对考古学的研究提供助力;认识中国祖辈先民在面对不同的环境、文化条件下筚路蓝缕、不断进取、开拓创新的艰辛过程,激发民族自豪感和树立民族自信心。教材兼顾专业性与通俗性,适用人群广,涵盖线上、线下资源,满足学生听、说、读、写、答疑、测评多方需求;与教材搭配的慕课课程在学习强国、智慧树网、中国大学MOOC、全国文博网络学院、国家智慧教育平台等线上平台运行;已形成教材、线上课程一体化建设体系。入选浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目(2020)。


《当代中国考古学》(第二版)

作者:陈虹

中国考古学是在中国古代金石学历经近千年积淀的基础上,于20世纪初期应运而生。这一新兴学科的崛起,得益于中国近代实证史学的创立以及西方考古学思想的引入。自诞生以来,中国考古学迅速发展成为20世纪以来中国人文社会科学领域中发展最为迅猛的学科之一。

本教材聚焦于考古学的基本知识点,着重展示了当代中国考古学的重大发现及研究成果。内容涵盖了考古学的方法论、发展历程,从旧石器时代至宋元明清各个历史时期的考古学探索与研究状况,以及水下考古的基本概况,旨在为普通高等学校相关专业的本科生及初学者提供一本适宜的学习资料。自2013年初次出版以来,本教材深受考古学学生、初学者及爱好者的青睐。第二版在保留初版核心内容的基础上,融入了最新的考古学研究成果,使得内容更加全面且富有时代感。

本教材的特色在于其内容的广泛性、理论与实践的紧密结合以及专题性研究的深入。它系统地介绍了考古学的理论知识,并通过案例分析深化对知识的理解和应用。此外,本教材图文并茂,增强了可读性和趣味性,激发了学生的学习兴趣和探索热情。通过阅读本教材,学生可以较为全面把握中国考古学的历史沿革、研究现状及未来趋势,为后续的学习和研究奠定坚实的基础。


教材是落实立德树人根本任务的重要载体,是育人育才的重要依托。学院将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦教育强国建设重点任务,进一步加强对教材建设工作的组织领导,发挥优质教材的示范引领作用,强化新文科建设,不断提升人才培养质量。

版| 徐高虹

浙江大学艺术与考古学院
浙江大学艺术与考古学院官方公众号
 最新文章