志远课堂
是趣味横生 波澜迭起
志远课堂
是设计精妙 浑然天成
志远课堂
是朴实自然 含而不露
志远课堂
是稳打稳扎 娓娓道来
学无止境，教艺无涯。为深入落实“双减”政策，深化、深耕课堂教学，进一步提高青年教师课堂教学水平，发挥集体备课的时效性，打造课堂教学的有效性，促进教师专业化发展，金秋十月，在杨校长、兰校长的带领下，青岛志远学校小学部各学科组开展同课同构活动。
小学部教师结合学科特点，聚焦新课程理念，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，巧设问题突出重点，创设情境突破难点，凭借扎实的专业功底、科学的教学设计、独特的教学风格，呈现了一堂堂有创意、有思考、有深度的志远课堂。
1
语文组
五年级刘平和王欣老师共同执教《圆明园的毁灭》一课，两位老师巧设学习任务群，通过对“众星拱月”、“奇珍异宝”等重点词语的学习，在“圆明园文物长颈葫芦瓶自述信”的情境驱动下，引导学生感受圆明园前世的辉煌、今生被毁的巨痛。
两位老师还注重以读为本，读中感悟，在课堂上留给学生充足的朗读时间，采用自由读、小组读、齐读等多种形式的朗读，充分调动学生学习的积极性，并活跃了课堂的气氛。使学生在读中思，读中体会作者怎样表达情意，再次唤起爱国热情、惋惜痛恨之情，从而进一步体会情感，与作者产生强烈共鸣。课堂教学达到高潮，感情得到升华。
六年级王玲玲和于雪飞老师共同执教《桥》一课。王玲玲老师在引领学生感受自然环境的可怕与危急后，深入文本，利用思维导图梳理了小说的主要脉络：围绕“桥”而产生的四次冲突，继而揣摩人物形象，体味环境描写与人物形象塑造之间的关系。在揭示人物关系后，感受《桥》中情节设计的妙处。整节课高效、充实，学生在课堂上透过联想想象、分析比较碰撞出思维的火花。
于雪飞老师从环境描写入手，关注到透过小说中环境、情节的描写感受人物形象的单元要素。于老师引导学生斟词酌句，体味小说语言的妙处；以朗读体会情感，培养学生建构语言运用的能力。这是一堂扎扎实实的语文课。课堂环节如行云流水，清晰明朗，学生在课堂上的收获是显而易见的。
2
数学组
六年级孙琳和丁慧敏老师共同执教《比的基本性质》一课。两位老师通过巧设学习任务单，学生能够自动提取已有关于分数、除法的知识和经验，迁移与应用解决新的问题，自主探索，验证关于比的基本性质的猜想。
老师们立足比的基本性质，鼓励学生尝试证明“性质”背后隐藏的数学道理，这一探究任务使学生对数学知识的理解深度和广度有了更大的空间。在探究活动中学生不仅自己会举例验证，还能看懂他人的验证方法并清晰地把自己的思考表达出来，通过小组合作、自由交流，学会数学“发现-猜想-验证-归纳-运用”的研究方法。
四年级张雪娇和韩清华老师共同执教《积的变化规律》一课，两位老师在教学中以两组乘法算式为载体，由“积的变化和什么有关？”——“因数有哪几种变化？”——“积有什么变化规律呢？”等关键问题，引导学生探索当一个因数不变，另一个因数与积的变化规律。通过这个过程的探索，学生经历了提出猜想-举例验证-得出结论-运用规律四个层次的学习过程。在这一系列学习过程中老师非常重视学生的自主学习，善于引导学生通过观察、计算、推理、交流等活动，顺其自然地归纳出积的变化规律。
3
英语组
三年级李婧源和王晓老师共同执教《Unit 3 It’s a colourful world》一课。两位老师用歌曲导入话题，巧妙地运用了多种教学手段和策略，如小组合作学习、情境模拟等，为学生们创造了一个宽松、和谐、积极向上的学习环境，在迁移的语境中，引导学生大胆表达，提升语言表达能力，激发学生自信心，同时还运用三原色实验小游戏，进行学科融合，很好的激发了学生的积极性。老师温和、亲切的话语，学生流利的对答，再加上此起彼伏的掌声，汇成了一曲快乐、和谐的学习之歌！这些新颖的教学设计为老师们在新教材的教学实践提供了新的思路与灵感。
实践重知行，研讨促成长。在精彩的课堂展示之后，老师们趁热打铁，开展研讨点评活动。执教老师分别从教学设计、教学目标、教学重难点的突破、教学过程、课后反思等方面进行了课后说课，并具体指出改正措施。杨校、兰校和各学科听课老师结合课例进行了深入细致的多方面交流点评，肯定优点，同时提出中肯的建议。
小学、初中作为义务教育的两个阶段，一脉相承。在日常教学中，小学各学科组还会参与初中部集体备课，立足九年一贯制学校的优势，挖掘课程教材衔接点和育人价值，打通学段界限，对衔接教育进行了整体设计与实施。努力在义务教育的衔接口交接好有份量的“接力棒”。
一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。本次同课同构，每一位老师都在反思“同”字背后的差异，促使每位教师的专业能力得到提升。积极而有质量参加教研活动，不断形成新的教学认知，让青年教师们在开放、思考的氛围中快速成长，形成一个有效成长的共同体，共探精彩的课堂！
◀
报名预约通道开启
▶
-END-
青岛志远学校办公宣传中心
山东省青岛市李沧区九水东路7号
✆ 招生咨询
0532-87689566 0532-67707808
131-6505-1599（微信同号）
监督电话：18561321185
网上信访邮箱：qdzhiyuan2016@126.com
