美国大选正式落定，78岁的特朗普再次成为美国总统！
中外华人圈讨论度非常高。有支持派表示美国未来经济会更更好，那么留学生工作也会相对更容易，特朗普也曾发表过放宽留学生H1B签证数量的言论；也有人担心会收紧留学和移民政策，对于国际生不利…
几周前，我们也将这个问题抛给了在美国马里兰州办学的世外校长岑晓华，他的回答是更理性的：
过去我们总讨论中美关系对于留学的影响，其实真正在民间，在教育界，目前的大环境下，中美之间教育的往来联系还是非常深和紧密的。
就在10月初，美国世外被美国院校版“大众点评”评为马里兰州卡罗尔区域第一！评分A+！同时还是马里兰州寄宿学校第8名！作为一所上海学校能够被美国媒体和社会认可，也是非常骄傲的事情。
今天，我们就从三个在美读高中上海学生的视角，来看看他们眼中的美国社会和美国教育。
从公办转轨国际体系，再从上海最鸡血的民办学校到美国世外，魏同学的高中择校经历可谓是“一波三折”：
过去，他有过体制内“不喜欢补课但又不得不补”的无奈，也有过对于“国际课程竟然这么鸡血”的失落，以及初到美国对自己英语语言能力的不自信…
在美国世外就读的短短一年多的时间里。他不仅在10年级就拿到北美驯鹿竞赛的全球Top5%，更是作为一名中国学生拿到了English Award，参加学校的戏剧《妙探寻凶Clue》出演“黑手党”反派，并且在校外正式舞台演出，共计收获一万美元的票房，还引发了当地不小的轰动。
如今11年级的他，一方面挑战6门AP课程，考出SAT1500+，另一方面也早已将哲学作为自己的专业方向，暑假参加布朗夏校制作两部微电影，目标美国顶尖大学。
一点不夸张地说，魏同学在过去一年里经历了“整容式的改变”。
而在美国世外，每个人的成长都是肉眼可见的。有人英语B-进步到了学年结束时的A，从说话都“磕磕巴巴”到完成多次演讲；有人放下体制内刷题的那一套，开始真正加入到每一堂课的讨论中，尝试从未接触过的天文物理，主动找校长谈论专业方向；
甚至很多父母最担心的“生活自理能力”，孩子们学会了收纳、整理、洗衣服，到回国还要给父母带一份礼物、送一束花。
今年是美国世外的第二年。11年级的中国学生SAT全员达到1500分以上。
更令人惊喜的是。在最新2025Niche排名中，美国世外获评区域（Carroll County）私立高中排名第一（首次打破当地老牌私校的蝉联记录），评分A+！同时在州内排名提升迅速，排名马里兰州139所最多元化高中第17，本州138所最佳私立高中第28。
一所学校到底好不好，还要听听就读的学生怎么说。
魏同学 11年级
公办👉上海国际校👉美国世外
从一开始的对国际课程、英文能力的不自信，到作为中国学生拿到学校的英语学科奖，北美驯鹿竞赛全球4%，11年级挑战6门AP，不仅在戏剧舞台上，更是在人生舞台上大放光芒。
朱同学 10年级
上海世外系学校👉美国世外
从“非常应试”的乖女孩一步步变成美高里的“社牛”，找外方校长讨论专业选择，第一次在夏校尝试天文物理课程，经常找教授一起吃饭聊天探讨学术，开始追寻更大的梦想。
江同学 11年级
上海青浦某热门民办👉美国世外
父母开始没有考虑过低龄留学，孩子却自己提出来要出去。热爱音乐也喜欢打篮球，到了美国世外后一步步变成全A生，10年级考出AP微积分5分，11年级SAT1500+，也是美国世外科学奖的获得者。
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来到美国世外，彻底挥别内卷
美国世外岑晓华校长曾和我们分享过：家长选择到美国读书，其中一个很重要的原因在于，国内无论是读体制内公办校还是体制外民办双语学校，都非常卷。
而在这种无尽内卷的环境下，不论家长还是学生的状态是非常糟糕的。
魏同学就是这样一个曾被内卷得透不过气的孩子。
用他自己的话来说。之前在公办学校应试教育的大环境下，明明知道自己不喜欢参加课后辅导班，但又因为父母说必须参加，周边的同学也都在拼命刷题内卷，自己就不得不加入内卷大军之中。
包括后来到了一所民办双语学校，其实也就是换了一条升学赛道，本质还是同学之间的互相竞争，每天担心自己成绩考不好的状态里。
以至于在入学美国世外之前，魏同学一直处于焦虑和担忧之中——担心自己的英语能力弱，害怕上课听不懂，生活中没办法和同学们交流。
其实到了美国世外第一天，我就彻底放松了。”魏同学说，“因为我发现自己能基本听懂老师上课在讲什么”
他回忆起刚开学和岑校聊天的片段：我坦诚回答他每天都非常累，但是也很充实。的确有很多不懂的地方，但是不论是遇到难的词汇，或是听不懂的专业问题，随时可以在课堂里问老师，更可以下课和老师同学请教，随时有人帮你解决问题。
说到中美教育的对比，目前在美国世外读10年级的朱同学也是感同身受。
她直言自己一开始也是非常应试的学生，习惯了每天和考卷打交道。于是到了美国世外的前几周，上课疯狂做笔记，下课整理笔记和做作业，但没想到老师打的分数却并不高，尤其是课堂参与度的分数拉了后腿。
后来她才意识到，在美国课堂，学生不要害怕自己问题多，反而在课堂里勇于提问、活跃气气氛，对于学习和成绩的提高有很大的帮助。
在美国世外的第一件事，就是要彻底和体制内应试思维分手，不要害怕失败，不要害怕尝试，这里所有的老师和同学都有很高的目标和很大的梦想，或许成功了呢？”朱同学说。
在和朱同学的交流中，我发现这个10年级的上海小姑娘已经有了超出她所在年龄段的成熟和思考。
“从来没有那么勇敢！”
第一次公开戏剧演出，竟然卖了一万美元！
勇敢尝试，这是同学们给出的第二个关键词。
朱同学回忆起9年级因为专业方向的迷茫找到美国世外的外方校长。
当时我身边很多同学都已经确定了专业并且投入到比如经济、哲学的深度探索中，而我却因为兴趣爱好太广泛找不到目标感。校长的一番话让我受益匪浅，他说’我们不要被自己局限住，而是要去勇敢尝试，尝试一年后真正发现了自己喜欢和想要投入的方向，再去找老师帮助进行探索和规划。”
因此，她在9升10的夏校第一次尝试了天文物理的课程。原先更擅长经济的她第一次发现，相比文社科原来自己对于天文物理充满了兴趣。
而从小热爱音乐尤其是Hip-pop的江同学到了美国简直是“老鼠掉进了米缸”，在兴趣的推动下，他也爱上了研究美国文化，成为了国内班里对美国文化研究最深的同学。
■ 江同学（右）在学校艺术节表演
而在10升11年级的布朗夏校，他选择了语言学方向，希望能够在社科领域有更深的发展。
另一边，相对内向的魏同学竟然报名了学校的全英文戏剧演出——《 妙探寻凶Clue》。
我平时不是个太敢于表现的人，更没有想过能够在舞台上演好一个角色，一开始我只想试镜看看，并没有奢望能够入选。没想到最后竟然入选了！”
作为在国内公办一路成长起来的学生，能够“把英文台词全部背下来”可能是魏同学最自豪的“第一步”。但没有想到，他还演得非常好：
在魏同学看来，这是一种对于学习和生活的“主导感”，未来亦或是人生。
到了美国之后，我开始明白要对自己的未来负责。我会平时自己去网上搜索适合自己的项目，需要准备的材料，如何写essay等等。”魏同学非常自信地分享说。
包括今年11年级开学，魏同学想要挑战自己选择6门AP课程，一般来说在其他美国学校可能并不会被接受，但在和学校升学指导沟通后，老师一方面也告知了可能出现的问题，另一方面表示会尊重他的选择，按照他的想法来上课。
这也是我最喜欢我们学校的一点，我可以在专业老师的指导下，自主决定我的课表”。
“像蜘蛛侠里的平行宇宙！”
美国世外不仅仅是一所世外海外校
更是一所全球化的学校
美国世外被Niche评为马里兰州最多元化高中第17名，这还让我挺震惊的。
岑校也坦言在创校之初，美国世外设计的是一所以美国和中国学生为主的私立寄宿学校。没想到如今已经吸引了来自16个国家的留学生就读！
目前美国世外1/3学生是华人和中国学生，另外2/3是美国当地学生和来自世界的国际生。
魏同学说自己因为排练戏剧而交了很多来自世界的朋友，其中有一位德国同学玩得非常好，平时一起打篮球，也会讨论世界当下发生的新闻热点，甚至也可以从他们的角度来重新了解中国。
在美国世外，我们不仅仅了解到美国本土的事情，更是把目光放大到了全球的角度。”魏同学补充说。
作为社交达人，江同学几乎交到了来自世界各国的朋友：西班牙、法国、德国、泰国、日本、非洲加纳。
在他看来，美国世外是小班授课，但是同学来自世界各地，所以同学之间，包括同学和老师之间的关系非常亲密，是一所非常适合中国学生就读的美国中学。
说到多元化，岑校和我们补充分享了一个例子。
在美国世外，除了中国学生6-8年级必修的中文课（使用国内教材，中国老师授课），还开设了给国际生的中文选修课，不仅受到美国当地华人家庭的欢迎，也吸引了非常多世界其他国家的国际生。
目前，中文是美国世外仅次于西班牙语的外语选修课程。
其实也是为中外文化沟通提供了一个很好的平台，无形之中也是宣传了我们中国文化。”岑校补充道。
可以说，美国世外是世外办学理念“中国心、世界眼”（Rooted in China , Eyes on the world）展现得最淋漓尽致的一所学校。
Niche排名区域第一，
为什么美国世外可以卷赢当地老牌私校？
今年美国世外Niche排名马里兰州卡罗尔县（行政区划上相当于国内的地级市）第一名，马里兰州寄宿学校的第8名。
这对于一所办学6年，在校中国部学生仅迈入第二届的美国世外学校来说，其实是非常惊喜的。在Niche的详细评分中，学校的学术、多元化和大学预备都是A。过去已经有美国当地学生被哥伦比亚大学、波士顿大学、纽约大学等录取。
此外安全指数、师生比指数、学生和家长对于课堂的满意度等维度的评分也非常高。
为何能用一年时间就卷赢美国当地私校？
我想首先还是学术强。搞学术对于世外人而言，那是天然优势。岑校表示：
在过去一年里，一半的中国学生在学校的各项学业奖项上，都获得了很好的名次。他开玩笑说：世外都把马里兰给带卷起来了。
但这种“卷”是正向的。用江同学的话来说，在美国世外读书更靠自觉（相比于国内是被动卷）。
比如他在国内原本一直是理科差，长此以往就觉得自己能力不行，非常自卑。但是到了美国后，一方面是老师的授课方式有意思，另外一方面是终于明白“不是未来成绩学习，而是发自内心热爱某个学科”，有了自驱力，一下子从“中等生”成为了“全A”学生。
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值得一提的是，在上学年结束，江同学还拿到了学校的科学奖Science Award。
说完学术，再来谈谈非学术的部分。
虽然美国世外目前的体育评分目前相对比较低，只有B，但是篮球队是非常强的，过去一直有学生被美国NCAA联盟校录取。此外校园里不论是棒球、橄榄球、网球、排球，还是校外的马术、高尔夫、滑雪均是一应俱全。
另一位11年级的吴同学表示，他印象最深刻和最喜欢的课程就是马术课，不仅可以骑马，还可以了解如何照顾马匹。另外，冬季还开设了滑雪俱乐部，定期前往学校附近的雪场进行训练和活动。
在人文关怀的部分，美国世外可以说是做到了极致。
不论是周末，还是大小假期，比如感恩节、复活节，学校都会安排各种活动和项目，并由世外老师带队组织。
比如今年春假期间，美国世外的师生们就前往纽约、费城、华盛顿DC和周边城市进行访校之旅，探访了包括普林斯顿、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯、斯沃斯莫尔等美国知名高校。
而在10月中旬，世外初中部的同学们前往巴尔的摩港开启了海上探险，高中部的同学们则前往山野徒步，学习户外生存技能。
万圣节去农场干活，雕刻南瓜，到了中国节日则一起聚餐吃火锅，感恩节办社区音乐节等等，用朱同学的话来说：
从刚来美国世外第一周到现在，我对美国世外始终是保持新鲜感，有时候放学了学校广播突然通知由篮球比赛，同学们纷纷前往观赛加油。每天都有惊喜！
可以说，不论是学术表现，还是学生们的真实评价，美国世外的A+是实至名归。
时间过得很快，魏同学、江同学、吴同学等已经进入了11年级，也要为自己的大学申请做准备。而在美国世外一整年的适应和锻炼下，他们每个人都是目标明确：
魏同学未来想要申请哲学方向，因此今年会修更多历史、文学相关的文科类课程，此外他在今年的布朗夏校参加的是实验电影的项目，感慨每个微电影背后需要付出的努力和放映会时同学们的肯定的成就感；
吴同学是典型的艺术生，他最爱美国世外的陶艺课，电子画以及动画课程；
热爱音乐的江同学会往社科方向发展，他也在今年夏天参加了相关的夏校，当然，音乐创作也仍然在继续……
我很喜欢岑校的一句话：
抛开学术不谈，这些在美国世外待了一年多的孩子，最重要是精神面貌变得积极乐观，他们喜欢交朋友了，敢尝试各种不同的课程了，最重要是眼里开始闪烁光芒了。
这是肉眼可见的成长，也是我们做教育的最大价值。
想了解美国世外招生细节、更多就读体验
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招生年级：6-10年级
班型：每个班不超过20人
课程体系：初中6-8年级为融合IB课程，9-12年级美高+AP/IB可选
学费标准：学费$5万、寄宿费$1万、餐饮$5千
