□ 温江区 □
凝心聚力显风采
课例展评获佳绩
初中道法学科课例展评活动
为深化对单元导学课的认知，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，10月29日下午，温江区初中道德与法治学科单元导学课例展评活动在温江区光华实验中学举行。我校初中道法备课组参加此次课例展评活动，并凭借较高的专业素养和精彩的教学展示脱颖而出，将代表温江区初中道法学科参加全区下一阶段的单元导学课例展评活动。此次活动由温江区教育科学研究院主办，温江区全体初中道德与法治教师参加。
活动开始，三个备课组先进行现场抽签，然后按抽签顺序依次开始课例展评。课例展评包括课前陈述、播放视频课例、课后总结三个环节。
我校初中道法备课组由卜倩老师进行课前陈述。卜老师从单元导学课的内涵、重要性、设计与实施三个方面展开课前陈述，着重介绍了单元导学课基于学科性质、课标、教材及学情而设计，通过课堂实施将中学生政治认同、责任意识、法治意识等核心素养落到实处。
我校课例视频执教教师是初中道法组罗兰老师。在导入环节，罗老师将学生们身边熟悉的民主法治示范村建设素材作为问题情境，激发学生了解和学习有关民主法治知识内容的浓厚兴趣，并通过引导学生从整体上认识单元导课的目的，有效地将学生带入本节课后续的学习之中。从整体上看，本堂单元导课的各环节既相互呼应，又有所侧重，充分尊重了学生的学习主体性、自主性，调动了学生学习的内在动力，为同学们搭建了单元学习整体框架，形成了较完整的知识体系，帮助学生明确了后续的学习方向和任务，进而提高学习效率。
我校课例展评活动的课后总结环节由初中道法组王传英老师承担。王老师结合本次单元导课的专题研讨，确定了研究主题和观察点，汇总组内教师的观课观点，对课例中教师如何引导学生有效参与学习过程进行了全面清晰的总结。此外，王老师还从单元导课的认识理解、学以致用、知行合一以及“学为中心”理念的体会等方面对单元导学课整个专项研讨活动进行了梳理和交流。
活动最后，成都市高新区教研员李维苡、温江区教研员李霜玉两位老师对课例展评活动进行了精彩的点评，并为后续的单元导学教学提出了可行的建议。
在本次单元导学课例展评活动中，我校初中道法组全体教师密切配合，从课前陈述、视频课例、课后总结三个方面，为全区初中道法教师呈现了一堂完整的单元导学课所需具备的环节与要素，为接下来温江区道德与法治学科单元导学课的开展提供了有益借鉴。
通过这次活动，我校初中道法备课组全体教师深刻体会到，开展好教研活动，不仅关系到教师个人专业素养的发展，也关系到整个备课组的长远发展。备课组要提高教研活动实效，需做真教研，研究真问题；需用好观察量表，研透问题；需及时反思总结，抓住本质问题。单元导学课的探讨还在继续，我校初中道法组的教研也将持续推进。
来稿部门：初中道法备课组
文稿撰写：王传英 查晓杰
图文编排：卿皓琦
责任编辑：黄 婷
责任审核：田德义
