10月23日，温江区教育局组织召开义务教育阶段学校学区制治理工作推进会。区教育局领导，相关科室、所属事业单位负责人，专职督学，各中小学校校长及分管行政共100余人参会。
会上，部分学区进行了工作汇报，向学区进行了授牌，并对全区学区制改革十年来取得的成绩和成效进行了总结，对存在的问题进行了梳理。
会议要求，各学区要发挥好龙头学校的辐射带动作用，做示范，走在前，更好发挥“领头羊”示范引领作用。要管理互鉴。学区内不同类型学校之间，要互学互鉴，取长补短，共同发展；要促进资源流动。各学区要制定明确的教师流动计划，提升针对性、精准性和有效性。要逐步提高流入相对薄弱学校的教师人数，特别要提高教学骨干教师的流动比例。推动联合教研的深入开展，发挥信息技术优势，开展基于资源平台的深度教研设计与实施，推动教学共研增值、教师互动增值。要品牌共塑。各学区要加强整体规划，聚焦制度机制建设、课程开发与实施、数字赋能、教师流动等关键要素，推动特色发展。通过制度协同、管理协同、目标协同等，强化学区各学校之间的文化联结和情感联结，促进共建共享、融合共生、品牌共塑。要强化指导。区教科院要充分发挥专业优势，常态化实施精准指导，指导学区提升师训、课程建设、课堂教学质效，探索优化考核评估办法，以评助督，以督促建，加强宣传推广。要搭建平台，组织竞赛、展评等活动，促进学区内部、学区之间互动交流，互鉴互学，共同发展。各相关科室强化服务保障，支持学区制治理有效运行。
下一步，温江区将持续深化推进学区制改革，突出重点难点，提升学区制治理工作质效，用学区制治理汇聚教育发展“最大合力”，助推温江品质教育更大发展。
