解锁数学奥秘 开启思维之旅——温江二中新教师见面课

教育   2024-10-23 15:01   四川  

解锁数学奥秘

开启思维之旅

温江二中新教师见面课




在这个金秋送爽的季节,我们再次迎来了温江二中新教师见面课。高中数学教研组的两位新教师在精心备课、认真磨课后,为学生带来了一场充满智慧与激情的数学盛宴。

高一曹琪老师 《二次函数与一元二次方程不等式》

曹老师以清晰的逻辑、生动的例子,引导学生逐步掌握二次函数、一元二次方程和一元二次不等式三者之间的关系,从基本概念到解题步骤,将每一个细节都讲解得淋漓尽致,并且鼓励学生积极参与小组讨论和互动问答,让学生在解题过程中学会了如何寻找问题的突破口,如何运用所学知识解决问题。

高一余晨曦老师 《基本不等式》

余老师从“赵爽弦图”出发,引导学生经历从特殊到一般的思维过程,认识基本不等式,从数形结合两个角度完成对基本不等式的证明,并在课堂上鼓励学生积极参与探究活动,生动地展示了基本不等式的几何意义,培养了学生的直观想象、逻辑推理和数学抽象等核心素养。

在研讨交流中,两位老师简单介绍了本堂课的设计思路以及教学重难点,并对课堂中存在的问题进行了教学反思。接着,备课组长对两位老师的课堂进行点评,备课组成员就课例积极发言,并针对教学中的问题提出教学建议和优化方案。

副校长袁成指出,数学教学要有针对性地透析问题,适当引导学生深入探究,避免浅尝辄止。

校长金忠指出,数学问题的设置应当具有指向性,在有限的课堂时间内要尽可能地提出更多有意义的问题,同时还需注重以多样化的评价方式对学生进行全面的评价。此外,金校长也充分肯定了高中数学组的教研活动,称赞了两位教师扎实的教学基本功。

解锁数学奥秘,启迪思维之旅。此次见面课活动不仅为新教师提供了展示自我的平台,并且充分促进了教师的专业成长。相信高中数学教研组的教师们能够带着对“以研促教,教学相长”的深刻理解,为温江二中的高质量教育发展贡献力量。



来稿部门:高中数学教研组

文稿撰写:余晨曦

图文编排:卿皓琦

责任编辑:学校发展中心

责任审核:田德义




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