近日，在省科协、教育厅、科技厅、生态环境厅、省体育局、团省委、省妇联、中国科学院成都分院共同举办的第38届四川省青少年科技创新大赛中，四川省温江中学殷乾《系统因素对于薄膜在冲击载荷作用下所产生的声学响应的影响》(作品编号PA233080)、成都市温江区二十一世纪学校蒋瀚《多功能圆规》(作品编号EN232072)均获“青少年科技创新作品”中学组一等奖；成都市温江区二十一世纪学校于政昊《防夹手门》(作品编号EN232073)获二等奖；成都市温江区教育局荣获“基层赛事优秀组织单位”。
殷乾同学与科学发明创造的故事，从初三的懵懂到高三的理性，经历太多难忘瞬间，既有做出实验现象时的欣喜，也有实验与理论矛盾时的困惑。
殷乾同学只要有空闲，就一头扎进实验室的科学海洋，寻找一朵朵真理的浪花。在温江中学具体化、常规化、系统化的科技创新人才培养体系中，终于结出了属于他的科学果实。
在四川省青少年科技创新大赛中，凭借《系统因素对于薄膜在冲击载荷作用下所产生的声学响应的影响》一文荣获一等奖。
殷乾同学：“从来没有这么认真仔细观察一颗刚性小球在橡胶薄膜上的跳跃，它居然是这么奇妙，发出的声音居然是那么动听！虽然研究过程充满艰辛，但科学最终一定是生动有趣的，是在简单表象的背后与世界本质的直接沟通。”
蒋瀚同学与《多功能圆规》的故事，缘起一节数学课。他观察到数学课需要圆规、直尺、量角器等文具，于是他突发奇想：“能不能把这些文具合在一起呢？我决定发明制作一个圆规、直尺、量角器三合一的文具。”
圆规合起来时是一条直线，很适合做直尺，而且它可以掰开，形状正好是一个角，也很适合做量角器，为方便使用，我把文具的整体形状定为圆规形，在内部安装一个电位器来测量掰开的角度，再用公式计算出半径，并设置一个显示屏，则可以显示长度、角度还有半径。圆规会随着两根针脚的展开，在显示屏上显示出针脚间的角度，以及笔尖到针尖的距离。
这样的电子圆规就既有圆规本来的功能，也能够测量角度，还能测量两点之间的距离。而且，还可以用它在没有直尺的条件下画出规定半径的圆。
于政昊同学：“门很常见，在学校，家里，酒店都有门，但也经常发生手被门夹或头被门撞的情况。所以我就想设计出一种可以防止夹手和冲撞的安全门，从根本上解决这个问题。”
实现防夹手功能采用了棘轮棘爪的装置。在检测到人手时，用舵机把一根棘爪降下来，贴合住一根齿条，齿条与门框相连，只能向一个方向移动，如果往另一个方向动那就会卡住。
实现防冲撞功能液压结构的原理是水的阻力，把针管中的活塞连接在门框上，如果开关门太用力，那水的阻力就会更大，门开关就慢；如果力度不大，那阻力也就小，门就可以正常开关。
创新之教育培养创造之人才
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温江区教育局持续围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把科学教育作为教育、科技、人才一体化推进的重要抓手，充分发挥科技创新引领作用、各类创新赛事带动作用，培养拔尖创新后备人才，努力形成“三科融合”（科普+科教+科创）的温江特色科创氛围，帮助青少年树立“科技创新、强国有我”的科学价值观，努力开创新时代科学教育新局面。
