为进一步深化初中数学课堂教学改革，理解并践行大单元教学设计背景下的活力新课堂建设，进一步提升课堂教学质量，10月18日，芝罘区初中数学活力新课堂开放周暨大单元教学设计研讨会活动在芝罘中学举行，全区数学学科初二年级所有教师及35周岁以下青年教师约200人参加活动。
示范课展示，探索教学新路径
芝罘中学教师姜婷执教《应用勾股定理求线段长度》示范课。本课通过课前观看勾股定理应用的相关视频，使学生更直观地回顾了本章节的知识点，从简单到复杂，从正向到逆向，从理论到实践，逐步引导学生利用勾股定理求解线段长度。
烟台十中教师尹丽萍执教《勾股定理复习课（1）》示范课，系统、全面地对本章知识点进行整合、复习、应用。
专题讲座，引领教学变革
烟台八中教务主任马晓玲做了题为《大单元整体教学实践与思考》的专题讲座。她讲了从知识点教学向大观念教学转变的重要性，并提出了大单元教学设计的路径，包括单元整体规划、课时结构化设计和持续性评价设计。她以初中数学《方程》单元为例，详细阐述了单元主题、目标设定、教学内容整合、学习任务及活动设计、评估与反馈等环节。同时，介绍了大单元项目化学习的概念、设计和实施策略，帮助教师更好地理解和实践大单元教学设计，提升课堂教学质量和学生的核心素养。
总结点评，共谋教学未来
区教科研中心初中数学学科教研员对两节示范课进行了细致点评。他从学习目标设计、任务板块设计、优质问题设计和可操作性量规设计等多个维度阐述了内生课堂是落实素养课堂的根本。他提出，在大单元教学设计下的课堂教学中，发展“四能”是根本目标，要求教师在课时教学中要跳出课时看教学、跳出单元看教学，并例举了丰富的实例来佐证他的观点。他还强调了教学反思的重要性，鼓励青年教师反思提升，勇于创新，以教师专业成长为发展目标 。
