来源：好医生
近年来，国家高度重视儿童健康工作。
按照党中央、国务院决策部署，2016年国家卫生健康委会同相关部门印发了《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》，指导各地不断推动儿童医疗卫生服务领域改革创新，持续推进儿科优质医疗资源扩容下沉。
国家卫生健康委会连续实施《健康儿童行动计划（2018-2020年）》《健康儿童行动提升计划（2021-2025）》，构建整合型儿童健康服务体系。
同时，国家卫生健康委将儿科、全科作为紧缺专业，将其作为“补短板、强弱项”的重要内容，采取多种措施加强儿科、全科专业人才队伍建设（国家卫生健康委，2024）。
近日，国家卫生健康委对人大代表提出的《关于提升基层医疗卫生机构儿童服务能力的建议》进行了答复（国家卫生健康委，2024）。
国家卫生健康委会同有关部门印发了《关于推进儿童医疗卫生服务高质量发展的意见》，指导地方加大儿科医师转岗培训力度，鼓励和支持各级医疗机构相关专业医师转岗为儿科医师，使其系统掌握儿科专业知识和技能。
经转岗培训考核合格且符合条件的医师，在原专科执业范围的基础上增加儿科执业范围，并纳入相关专业和儿科专业医师定期考核。
自2010年起，国家支持中西部地区22个省（区、市）及新疆生产建设兵团开展农村订单定向医学生（以下简称“定向生”）免费培养工作，中央财政按照8000元/人/年的标准予以补助，为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗工作的卫生健康人才。
2010年以来，共为中西部地区农村乡镇卫生院免费培养了8.2万名本科临床医学生，5万名已毕业的定向医学生按照约定到基层履约服务。
在国家政策支持引导下，22个省份也根据本地农村医疗卫生机构实际需要，开展了专科层次的定向医学生培养，每年培养约8000人。
通过定向生免费培养项目，为农村地区培养了一大批合格的全科医生，为提升农村基层儿科等医疗卫生服务水平提供了有力的人才支撑。
一是加强基层儿科疾病培训。在全科医生队伍中普及儿科诊疗知识，尤其是季节性传染病救治内容，有效发挥分级分层分流救治的作用，补齐儿科短板。
二是加强医务人员继续医学教育。2013年至今，组织实施儿科、全科专业国家级继续医学教育项目分别为8800余项、3400余项，累计培训儿科医师200万余人次、全科医生261万余人次，有力提升了在职在岗医务人员专业知识技能。
三是开展紧缺人才和县乡村卫生人才能力提升培训。中央财政支持开展儿科、全科等紧缺人才专业培训，以及县级医院骨干专科医师、乡镇卫生院和社区卫生服务中心人员以及乡村医生等3类基层卫生人员培训，不断提升紧缺人才和基层医务人员医疗卫生服务能力。
四是加强儿科医联体建设，通过技术帮扶、人才培养等手段，发挥对基层的技术辐射和带动作用。
一是在招聘方面，2016年中央组织部、人力资源社会保障部印发《关于进一步做好艰苦边远地区县乡事业单位公开招聘工作的通知》，完善和落实引导人才向基层和艰苦边远地区流动的激励政策。
2022年国家卫生健康委印发《“十四五”卫生健康人才发展规划》，明确提出适应疾病谱变化和医疗服务需求，结合公立医院和卫生健康事业高质量发展目标，加强儿科等临床专（学）科人才培养和建设，带动诊疗能力和水平提升。
二是在薪酬待遇方面，2021年7月，国家卫生健康委会同人力资源社会保障部、财政部、国家医保局、国家中医药局印发《关于深化公立医院薪酬制度改革的指导意见》，强调公益导向、按劳分配、动态调整的薪酬制度改革总体原则，落实“两个允许”要求，实施以增加知识价值为导向的分配政策，建立适应我国医疗行业特点的公立医院薪酬制度。
国家卫生健康委指出，下一步的工作目标和计划为：积极协调推动有关部门，继续完善儿科、全科专业人才培养体系，加大人才培养力度，提高人才培养质量，持续提升医疗卫生服务能力。
同时，国家卫生健康委还将加快健全适应行业特点的人事薪酬制度，以增强儿科、全科岗位吸引力，为缓解儿科、全科医务人员岗位缺口提供助力。
