月底达标还差一单?你可能需要这个......

职场   教育培训   2024-08-30 15:28   江苏  









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  回复“9”限时领《9套销售话术资料包》



作者:Betty | 编辑:Dora

编审:Caroline




今天早起一股凉意袭上心头,与昨天的闷热形成鲜明的对比。
这才恍惚意识到秋天真的来了,暑假接近尾声了。是的,8月即将过去了。

又一个月底到了!

每到这个时候,我不得不面对自己内心深处的拷问:
这个月的目标完成多少了?
还剩下多少?
还有多少能收上来?


突然习惯性的拿出了小本本,把罗列在上面的 1 2 3 4 5 6 7 8 ……都过了一遍。

看看哪位客户能再续点费?
哪位客户还需要再沟通?
哪位客户需要老师的助攻?

回忆起了,那些记忆深刻的月底,它们仿佛都有着共同的属性:拼尽全力。



0 1


黑暗而又感恩的一个月底



印象最深的一次,是那年的7月,那真的是一个经历时黑暗,经历后感叹,现在回想起来又震撼的月份。

7月底是我们当时上半年结算月,上半年140万的业绩目标,到6月底还剩下将近40万没有完成。那一刻,我又一次感受到了绝望。

当时,公司为了激励大家完成业绩,定下了奖励完成上半年业绩的分校,8月全员长白山7日游。

说实话,这个激励案对当时的我们还是很有效的,大家都在心里暗自想着:我们要势在必得。

于是,回来以后把所有的目标又重新梳理了一下,把任务做了更详细的分解。


想要完成40万的业绩,至少要定45-50万的目标分解,才能确保完成。

然后我们开始寻找可能出现的机会点,尝试突破,因为如果不改变,那么所谓的“势在必得”也不过是喊喊口号罢了!

当时发现一个很好的机会点就是暑假,所有的暑期课程、常规课程,都进行得如火如荼,老师们忙碌地备课上课。


每天上课的学员多,刚好给了我们挖掘家长需求的机会。于是,我们每天晨会计划,晚会总结,再忙都没有中断过。

新生、续费、拓科消费、转介绍,这一个月无论上班下班,满脑子都是业绩、业绩......我想这种感觉,但凡经历过“月底”的销售一定都懂。
 
最终,直到7月31日晚上9点多,收完最后一单,我们以42万6的业绩,超额完成了上半年度的业绩任务。

那一刻,又激动,又有种想哭的感觉,脑子里像过电影一样翻腾,觉得一切好像都值得了,一切辛苦也在那一刻被赋予了价值。

现在想起来,依然能深刻的感受到那天晚上的心情:惊喜、激动、感恩、又如释重负。





0 2


昨天晚上,为了给大家分享,我翻邮箱,找到了那个月的业绩表,发现了一个特别值得分享的案例。

Jerry 和Jason是一对5岁的双胞胎,即将升入学前班,即是我们续费的目标客户,也是我们学前班的目标客户。我们平时聊天时委婉的跟妈妈沟通过,妈妈表示:“两个孩子经济压力较大,可能要转回小区里面的小机构里学了。”

还好离课程到期还有一段时间,我们还有机会扭转局面。中间做过几次的回访,效果都不是很明显,家长一直纠结价格,不知不觉就拖到了月底,家长也知道我们月底的优惠力度是最大的,但依然在犹豫纠结。

我实在没办法了,就找到了老师,想看看他有没有什么好的办法?很感恩的是,老师站在专业的角度跟我分享了,虽然他们是双胞胎,但性格却有很大不同:哥哥Jerry比较慢热,弟弟却比较活泼,在我们这里学习自然是性格开朗的弟弟比较突出一些,哥哥不是学的不好,而是不太爱表达。

在了解了孩子的具体情况后,我又尝试了一次沟通,当我把从老师那里获取的一些细节点一一跟妈妈说起的时候,没想到妈妈听的很认真。

那时,我才真正意识到,价格并非是妈妈最主要的纠结点,而是之前她并未看到孩子学完有什么特别的变化。

而家长之所以有这样的感受,是因为作为销售我们并没有像家长一样真正在意她孩子的细小变化,在意孩子的成长。

所以很多时候,我们形式上的反馈,对家长来说并没有什么实质的意义。


因着那一次的沟通,不仅让家长看到了孩子的改变,也让我看到了家长真正的需求。于是在做客户分析的时候,我跟老师提前一起做了一系列为期半个月的跟踪方案:

从老师怎样引导哥哥开口表达,把教学效果外化;
到我们跟家长沟通孩子学习英语的规律;
再到老师给孩子进行学习规划,层层连接。

同时也顺带列举了学前班其他孩子的经历。妈妈听完后也表示了认同,但依然没有想要立马报班的想法。

接着我们做了一下班级的单元展示,老师给孩子补过两次课,并且指导家长在家配合练习。妈妈清晰地了解到了孩子细微的变化。展示当天我们特意邀请了爸爸妈妈同时到场,爸爸看到孩子的进步很开心。

并主动走向了我们活动的海报,我也顺势走上前跟爸爸解释了一下,爸爸点点头,我接着说到:活动还有几天才结束,您可以跟妈妈商量一下。

第二天,妈妈在微信上就咨询了我套餐的情况,我分别解释了一下,也顺势问了一下学前班的事情,妈妈说要是报的话,就一起,还是稍微价格上有些贵。

我给妈妈做了分解,基本上学前班的费用相当于孩子上幼儿园的学费,而且我们的含金量更高,学前班培养孩子良好的学习习惯,也是对英语学习的促进。

针对哥哥性格慢热,我主动提出了会申请加赠几次新开设的小主持人班课程,妈妈很开心,说上课的时候过来缴费。

7月26号活动到期,22日妈妈过来缴费。



0 3


上面的那个案例给了我很多的体会,其中有3点很想分享下:

1、合作共赢

说到合作,可能大家会想到顾问之间的合作,跟家长沟通,互相配合,达成目的。其实,对于课程顾问来讲,最有力的助攻是老师,因为没有一位客户不在意学习效果的。

所以如果你能真的站在客户的角度,主动向老师了解客户的学习状况,跟老师做好配合,沟通的效果一定是事半功倍。

合作共赢,教学销售无缝衔接,让课程顾问的话术得到了证实,而不是我们抱着理论空谈,同时对于我们学校口碑塑造和家长的转介绍都有极大的好处。

2、任务、目标、计划

老生常谈的月初分任务,设目标,定计划,过程中及时根据跟进情况调整方向,拒绝拖延,是保障月底完成任务的关键。

但真正认真做到的销售其实并不多。


关于定目标,做计划,我经历了4个阶段,可以分别用1句话表示:

1)设定目标是将隐形变为可见的第一步。

2)计划赶不上变化。

3)好的计划一定包含了变化。

4)当计划赶不上变化时,学着拥抱变化。


很多老销售之所以总是在月底忙忙碌碌,烦躁不安,很大原因是:要么不愿做详细的计划,要么不愿拥抱变化。


3、销售最本质目的是:客户买到了最合适的产品

我不否认,作为销售,成交是我们最终的目标,但我也深知“合适”是客户成交的根本。

做销售之前就常常听人说这世上有2大难事:

一是把自己的思想装进别人的脑袋里;
二是把别人的钱装进自己的口袋里。

而销售这个岗位,从某种程度上来说就是在做这两件最难的事。

当你所有的出发点都是从“对方的利益”出发时,你会发现这两件事就变成了水到渠成顺带的事了。



0 4


小编说



做销售期间,在每次经历了“月底”这场仗后,我都以为随着我的经验的不断增加,我可能不会再经历这样的全力以赴和痛彻心扉了。

但当下个月底再次来临时,我又深刻的感知到:“我想多了”。

因为有太多的原因,逼得你不得不在月底全力以赴:
市场发生了变化;
害怕被淘汰;
想要拿冠军;
想要比别人做的好;
想要拿更高的薪资;
想要帮助上级和团队;
......

但极少有销售在心里说:我想为客户争取更大的优惠、更合适的学习时间、更有效的学习方案、想帮客户赢。

我想这也是大多数月底都不尽如人意的原因吧!

以此,共勉!


- END -



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