根据青岛市人力资源和社会保障局、青岛市教育局《关于推荐青岛市优秀教师和师德标兵的通知》要求，经逐级推荐，拟确定青岛市优秀教师302名、青岛市师德标兵303名，我校李立岩老师入选。
坚守初心，创新教学
李立岩于2004年考录到胶南市第五高级中学任教，满载着对教育的无限憧憬和热忱，她每天都忙碌于备课、听课、上课、批改、逐一记录学生掌握情况、与学生面对面交流解惑中，因教学成绩优异她也成为学校为数不多的自毕业之初就从高一一路任教到高三的青年教师。2011年她通过全省骨干教师招聘考试以学科第一名的成绩入职实验初中，面对学校建立初期缺生物老师，她主动克服困难转学科直接任教初二年级生物，同时期她不计每天备课至深夜的艰辛，接任生病教师班主任工作，同年4个班的生物教学和班集体成绩均名列前茅。
从教以来她积极开展课堂教学和课程建设的实践研究。在学校“问题导学”教学法的引导下，她致力于以精妙、巧妙的学科问题，启迪学生思维，构建学科问题体系；围绕化学学科核心素养，依据国家课程标准，对教材进行整合和二度开发，将研究性学习和化学创新实验融入其中整体建构，编制《学科课程纲要》，构建化学课程体系，让探究充满课堂，生发了学生对课堂的热爱。
她先后荣获青岛名师、青岛市教学能手、区优秀青年人才、区优秀教师等荣誉，分别荣获山东省教学成果一、二等奖，主编的《化学整合版》一书由吉林大学出版社出版，参与编写《构建面向未来的课程体系》一书。作为课题组核心成员参与3项国家级和1项市级课题研究，均成功结题。出示区市级、省级公开课，荣获山东省“优课”、多次开设市级优质课和名师开放课，在国家级期刊中发表了4篇教育教学论文，多次在各级教育教学论坛中做典型发言。
挑战自我，锐意改革
2013年她通过中层选聘，担任学校教师发展服务中心主任。此时学校正以一种高瞻远瞩的视野，将教师专业发展视为核心战略，作为部门负责人，她深知，唯有不断学习，锐意进取，方能做好本职。
在担任该部门负责人七年的时间里，在学校的引领和指导下，她广开思路，不断创新，结合教师发展需求，精心策划了近200期主题鲜明、示范性强的学术论坛，推进学校课堂教学、课程建设和信息化应用等教育教学改革深层次发展。七年来，她精心开发青年教师系列培养课程，以拜师敬茶的仪式感，以相互欣赏的师徒情，为青年教师搭建亲密的帮扶平台；组织青年教师校级优质课大赛、教学反思评比、教案撰写大赛、微课大赛、命题大赛等调动全组教师的力量助力青年教师快速成长；组织近40期青年沙龙活动，打造青年教师成长的智慧家园。七年来，她带领或组织250多位教师外出参加全国大赛近30次，重视每次历练的机会，组建备赛团队，反复打磨，均取得优异成绩。七年来，作为项目第一负责人她组织了包括全省第二届课程整合研讨会、全市翻转课堂实验联盟现场会等各级活动40余次，各项活动使得学校教研工作得以长足推进，各学科构建了问题导学51种学科模式，实现各学科知识点微课全覆盖，探索信息化助学功能的开发与实践，促进课程建设研发成果的总结和提炼。七年来，学校教师发展制度几易其稿，建立健全，成熟应用，“四级人才链”建设和“唤醒激励+项目驱动式”教师专业发展路径的探索，有力推动了教研组建设和教师个人专业成长。
坚定信念，执着进取
2020年她被任命为学校副校长，兼任初三年级主任，她将“外显有规、内涵有德”确立为级部工作理念，围绕让好习惯引领学生发展，让校园文化陶冶精神气质，让温暖陪伴滋养学生心灵，打造积极向上、温暖有爱的年级文化。面对处于升学关键期的学生对优质教育的强烈需求，她带领老师们向精致管理、高效课堂、集体教研、提优补差、个体帮扶上要质量，谋发展，凝聚团队合力，帮助学生圆梦中考，实现个性发展，取得了卓越的中考成绩。
而后她先后担任学校德育副校长、教学副校长，同时分管初三年级或基础年级，始终深入教学一线，与老师们携手并肩，带领年级不断进步，取得优异的成绩。在担任学校德育副校长期间，她秉承“一切课程皆德育”的大德育观，积极探索并构建起“润德养正”学校德育课程体系，2022年学校“润德养正，志高行远”德育方案获评青岛市第二批优秀德育方案。2023年学校“润德养正”德育品牌获评2023年青岛市中小学幼儿园全环境立德树人德育品牌。
20年来，她坚定教育信念，在责任面前，勇于担当，对待工作，倾力付出，任劳任怨，加班加点已是工作常态。今后，她将继续践行教师的初心使命，以昂扬的奋斗之姿为教育事业贡献自己的力量。
编辑：栾茜
初审：迟海玲
复审: 李立岩
终审：王玉红
