影子，你在哪里
课程缘起：
《指南》中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力是幼儿科学探究的核心”。
影子是我们司空见惯的现象，它时时刻刻都伴随着我们。有一次在户外游戏时，诗钰小朋友对着影子又跑又跳，她开心的笑声吸引来了一些小朋友，从而影子引起了孩子们极大的兴趣，于是我们追随孩子们的兴趣点，开启了寻找影子的旅程。
影子印象
影子从哪里来？它是什么时候都有吗？
太阳照射下来的影子。
有月光的时候，就有影子。
我觉得蚂蚁什么都喜欢吃，它们都是看见什么吃的就搬什么
影子有变化吗？
影子会变大也会变小。
灯光越远，影子越小。
我站起来时影子会变大。
蹲下来时影子就会变小。
影子会变长长的。
寻找：观察影子的踪迹
发展：发现影子早上、中午、下午的长度不一样
探索影子
影子的探索与记录
1.影子从哪里来？是什么颜色？
2.影子什么时候会变大？什么时候会变小？
3.不同时间影子会怎么变化呢？
4.每种物体都有影子吗？影子会消失吗？
我们的结论：
开灯的时候会有影子，影子是黑色的。 有光就会有影子，球，玩具，树木等都有影子。
和爸爸妈妈一起探索记录影子的秘密
影子的秘密
探索影子的秘密
结合幼儿的探索结论以及对影子好奇心的驱使，我们通过绘本《影子在哪里》让幼儿了解了影子的秘密，首先要有光，然后有遮光的物体，最后要有一个可以显示影子的地方，如果缺少任何一个条件，影子都不会产生。
SUMMER
LEAVES
FALL
验证影子的秘密
让幼儿自己操作探索光和影的关系。
结论：
影子的长短会随着时间变化、光源的位置和物体的位置
变化而变化。
影子艺术
画笔下的影子
尝试用绘画的方式感知影子的特征，体验与同伴合作探索的乐趣。
手影游戏
组织幼儿玩手影游戏，进一步认识光和影子的关系。
皮影戏
根据影子形成现象的原理，我们的民间艺人发明了皮影戏，皮影戏又叫“影子戏”，是我国非物质文化遗产的代表。
幼儿体验自制皮影的乐趣
影子导图
反思
在“影子”你在哪里的探索活动中，培养幼儿的观察力、想象力及创造力，激发他们的学习兴趣。增强幼儿之间的交往与协作。
