在时光的静谧角落，
阅读如一盏明灯闪烁。
翻开书页，世界在眼前辽阔，
故事的海洋，任心灵漂泊。
文字的精灵，舞动着奇妙，
历史的长河，画卷般展拓。
思想的火花，在阅读中碰撞，
智慧的光芒，把灵魂雕琢。
四（1）班同学爱阅读，课上同学们大声朗读语文书中每篇课文，课下同学们聚精会神地阅读各种书籍。
线下家长给同学们准备纸质书籍，线上老师在班级群里发送电子美文，阅读无时不刻地陪伴着同学们。
写作，是心灵的诉说，
情感的溪流，缓缓地淌过。
笔端下，梦想展翅翱翔，
思绪如花瓣，飘落成歌。
用文字编织绚丽的梦，
记录生活的点滴与感动。
阅读与写作，相伴的旅程，
绽放生命最美的花火。
同学们不仅热爱阅读，也热爱表达，不管是课内还是课外都有同学们创作的足迹。
看，刚开学，作文纸上就书写了新班主任给同学们留下的印象，开学典礼上收获的启发，也激发学生的创作灵感。
同学们通过学习课文《走月亮》深入体会了文中优美的语言和细腻的情感表达。在仿写过程中，大家发挥自己的想象力，描绘出了不同场景下的温馨画面，感受着大自然的美好和亲情的温暖。
风起云涌，变化无常，在无常中常常会给我们留下经典永恒的瞬间。同学们在学习《观潮》后，仅用一两个时间词语就能够把自己看到的事物变化用文字记录下来，让那变化的瞬间成为永恒。
秋天是收获的季节，在享受丰收的同时，记录下了平凡而又甜蜜的瞬间，让我们阅读之后更加感恩这大自然的回馈。
同学们在阅读了班主任马老师分享的《秋天是一颗糖》后，也用写作送出了秋天里自己的那颗“甜蜜的糖”。
秋天的窗外金色铺满麦田、果实挂满枝头；窗内同学们每天阅读积累，笔耕不辍，记录下每一个灵感的火花。
读书破万卷下笔如有神，这不仅是对读书与写作关系的精辟总结，更是对同学们追求知识、提升自我的一种激励和引导。
同学们珍惜这秋日的宁静时光，如同窗外的麦穗努力汲取阳光般，尽情地吸收着知识的养分，为自己的未来积攒着力量。他们的脸上洋溢着青春的朝气与对未来的憧憬，在这充满收获气息的季节里，努力学习收获属于自己的累累硕果。
撰稿：马午
编辑：马忱林
责任编辑：邢艳
审核：邢艳 杜菲
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