五一点灯之旅回顾|感悟篇 3

云上梯田——Day1

山外青山楼外楼，翻越了一座又一座大山后，我们终于来到世界的遗产地。相较于元阳县城的湿热，坐落在山坡上的寨子里有着更舒服的温度，唯一的缺点就是难以琢磨的雨，不间断的落在这片土地上🌦️兜兜转转终于来到了何叔的客栈，我被其中不拘一格的布局所吸引，恨不得立马转遍整个客栈。

午饭过后，我们和小朋友一起逛了寨子的部分地方。学习成绩并不是对人发展与否唯一的评价指标，相较于城市孩子富足的学校教育，生活在深山里的他们有着更多的生活经验他们每天都很快乐，发自内心的快乐——即使在写作业时难以下笔。我们互相陪伴，彼此温暖，我吃到了他们分我的火鸡面，在闲聊中了解到了大量当地的风俗民情。

日照哈尼——Day2

做了些什么：看了日出，尝试煮了所有小伙伴的早点，学会了生火，洗了第二天的碗，和小朋友们一起上了课，学习了初步使用登山绳的知识。在这里的第二天，真的太累了，日均睡眠与劳动量完全不成正比，但我和其他成员们总是想着，下次来到这样的地方的机会不知道是什么时候才有，痛并快乐着！！今天有个新发现，我们发现了梯田的水渠，疑惑点在于水渠的水具体是怎样从上往下分到每块梯田的。课堂里了解到的是水量不够，但我感知到这里的水并不算少…

感受到什么：在这里的第二天，真的学会了很多技能。通过今天志愿者们的上课，我和马小杨更加熟悉了，他也更有担当了！！马健康从昨天捧着野果到今天拿着自己创作的团扇，另外四名新加入的哈尼小女孩也逐渐地融入到其中，原来个体的变化与成长是如此明显！看着他们创作的夏日小诗与扎染布袋，小孩子的创作能力真的无与伦比，我们应该好好培养！！

我爱我家——Day3

今天轮到我讲课咯，我给小朋友们分享了他们周围生活环境的地图路线，大家对生活环境的感知度极高，当着大家的面画完简图以后我已经汗流浃背了。在此之后我们用泡沫箱和超轻黏土制作了方寸版和超大版“四素同构”模型。第一次经验不足，从前到后但效率极低，多亏何叔、小明老师等大朋友们的帮助以及志愿者们的配合，我们最终一起呈现出了富有成就感的作品，将小朋友们所在的居所“附近”用3D体现出来！！

哈尼的月轮之下，是一群青年和一帮天使载歌载舞，我度过了最难忘的时刻。他们对流行歌曲的熟知度超乎我们的想象，极高的舞蹈天赋让我们时时刻刻感觉自己是块朽木坐在露天阳台上，前面是小家，背后是整个哈尼、是大家……

说说小朋友：在我的镜头里，今天的马健康荡上了秋千，给了我最美的笑。马小杨一如既往地想着我，他的妹妹也在我跳舞跳不动的时候摸摸我的脸问我是不是不舒服，即使他妹妹只有10岁。卢妹把第一口西瓜和兜里的葡萄分我……

哈尼宝贝——Day4

千年的智慧结晶，汇集在这一千三百年，在这片山地，在所有的哈尼宝贝！

我们先去了普高新寨清理垃圾。震撼！在当地居民引以为傲水渠纵横的空间里，丢满了垃圾，而里面的水最终流向赖以生计的梯田。过度的现代化到底给这里带来了什么？与外界的高度互动给这里带来了什么影响？是从生产生活方式到观念民俗层面的侵蚀……

而后去了哈尼博物馆，在博物馆里，我们了解到了许多，也看到了博物馆做的四素同构沙盘。印象最深刻的是了解到水力冲肥的技术，即自己家将肥料放到沟渠中，但最终流向的是别家的水田，这让在场的我们无不惊叹！另一个是关于房屋构建的空间方面，除了就地选材，高度的空间利用之外，还有家庭教育进行的场所——“火塘边”。只是，随着现代化房屋的建造，火塘边的景观随着这个空间的消失而破碎，文化也随之消逝……

最后我们还去了阿者科——这个遗产核心区保护最完整的村落。跟着负责人，见到了寨神林、水碾房、活动广场、古老的建筑、以及，观景台上的世界……我在石板路上狂奔，洗刷着我灵魂，继续感受这个世界。

最后还有夜晚的烧烤、阳台狂欢凌晨三点的围炉夜聊，还好有一份圆满的告别，希望下次还能再吃到何叔的烤鱼。

他乡的童年——Day5

教育是没有办法涉及到所有的个体的，但是落实到具体的人就是有力量的，个体的改变可以是巨大的！

五天的行程圆满结束，再次感谢“点灯计划”，让我看到，在轰轰烈烈地发展与保护哈尼梯田的另一方面是关注在这片区域的孩子们。这次弥足珍贵的经历，让我更加明白也更希望我能有机会为城中村的孩子们做些什么……我们暑假见！！！

巍巍哀牢山，课本与现实的虚实对照在这里交融，志愿者与孩子们的情感纽带在这里纵横。

挑战：徒步时看到一个满是垃圾的水渠，何叔说还有很多垃圾被水冲到下面的梯田里了。相反，阿者科村民分红中有一条规定，村民还要负责村庄道路的卫生，且堆放到指定位置才能获得20％的居住分红。按照课本上的说法，水是贯穿森林、村寨、梯田的“精灵”，对当地人来说本应该对水很重视，如此制度层的差异是世界遗产危机的体现。

抬头，仰望星空，感叹：这里的星星真多！旁边一小孩反问道：“这些东西难道不是很常见吗？”诚然，昆明的天空是橘色的一片。城市化的飞速发展，丢失了许多世界上本真的东西。

跳舞：孩子们会跳的舞比志愿者还多，如《格局打开》《科目三》《大香蕉》等网络热门歌曲。智能手机的普及让信息传播的速度加快。记得春节前去云南西南边境参观，恰逢村子里每家每户在杀猪。这时，大人在一楼忙得热火朝天，小孩则缩在二楼的的天台上玩手机。“杀猪”这一传统技能在下一代正慢慢淡化。科技的发展带来的都是好处吗？

纯真：蓝天救援队的志愿者们曾经问过小孩：“想不想要平板电脑？”小孩说：“我不想要平板电脑，我想要篮球、足球、人偶……”孩子们不奢求昂贵物品。孩子们的家庭本不富裕，志愿者一来，孩子们会用他们自己本不多的钱去小卖零食，这些零食几乎全部分给志愿者吃。有人说：“这些小孩道德很高尚”。大山保护了他们的纯真，这样一直保护下去真的好吗？

转变：这次阳光客栈迎来了四位来自普朵村的小孩，内向的她们在第一天上课回答问题时互相逃避。在志愿者的不断陪伴下，最后一天上课时，她们能够积极举手并且准确、全面回答问题，这样的转变让我们觉得很惊喜，也是孩子们给志愿者的礼物。

传承：本次研学包括我在内一共有五位来自地理学部的同学，来的原因都是受到华老师讲哈尼梯田的影响。深入了解研学活动后发现，这里都是地理学部的地理人：有已经工作的地理老师，还有快要毕业的研究生学姐。我们为了同一个目标聚集在此，这就是地理学科素养的传承。

结缘：父母不在家的日子，志愿者们成为了这些留守儿童的“知心人”。孩子们非常熟悉“离别”的感受。临走前，孩子们哭着对我们说“哥哥姐姐，暑假你们还会来吗？”“一定会来的！”我们与元阳结下了不解之缘。

我们的故乡，遍布祖国各地；我们的目标，聚焦哈尼山寨；我们的爱心，荡漾祖国边疆。五天，120小时，亦短，亦长。我们遗憾，没有更多时间陪伴孩子成长；我们欣慰，我们成为了孩子们的树洞。我们萍水相逢，结下的是革命的友谊。地球表面积约为5.1亿平方千米，这个数字虽然很大，可也是个有限数字，我们后会有期！

此次“点灯之旅”时间虽短，但对我而言真的是一段十分宝贵、难得的人生经历，我收获了满满的感动与成长。

  在聆听何叔和小明老师分享他们多年负责“点灯计划”的感受时，我深刻感受到教育和爱的力量足以改变一个人。我有幸目睹了这一变化过程。四位来自普朵的小朋友，最初对我们的接触显得冷漠、甚至有些抗拒交流，但随着时间的推移，他们的态度有了显著的转变。到了活动的最后一天，他们不仅热情地参与了汇报表演，还主动向我们这些志愿者打招呼。这让我更加坚信，每一份真挚的关爱最终都会得到回应。

  在这里，我被孩子们的热情与利他品质深深打动。他们不仅乐于助人，而且非常懂得分享。当我们到达与离开客栈时，孩子们总是争先恐后地帮助我们搬运行李，让我们感到十分温暖。在日常生活中，他们也总是主动帮忙打扫卫生，为阳光客栈这个小家的整洁出一份力。更让我感动的是，即使他们手中的零食并不多，孩子们也总是愿意慷慨地与我们分享，让我们感受到了孩子们的纯真善良。

  这里的每一个孩子都展现出了纯真和高尚的本性。当询问他们未来的梦想时，他们普遍表达了想要成为医生或人民教师的愿望。我认识到，这样选择的背后可能部分源于他们对世界的认知还不够广泛，对其他职业的了解有限。然而，当深入了解他们选择这些职业的原因时，他们无一例外地表达了为了国家、为百姓服务的崇高理想。孩子们的这种无私精神和对奉献的渴望，让我感到既惊讶又敬佩。他们的理想不仅仅是职业上的选择，更是他们对社会责任的深刻认识和承担。这些回答不仅反映了他们对帮助他人和改善社会的渴望，也映射出了他们内心深处的善良和正义。

  在这次为孩子们带来的走马灯制作课程中，我深感自己教学经验的不足以及对孩子们学习情况的把握不够精准，这使得他们对于走马灯旋转的科学原理理解得并不透彻。然而，孩子们对于亲手制作走马灯的热情却丝毫未减。在春末的夜晚，当他们点亮了一盏盏小巧的走马灯，我的内心也受到了极大的触动。“点灯计划”此刻以一种更加实质的方式，点亮了孩子们那一张张灿烂的笑脸，也必将在他们的心中留下深刻的印记。即使在未来，孩子们可能无法清晰回忆起我所讲解的浮力、密度、分子热运动等科学概念，但我坚信，这段制作走马灯的美好时光，将会成为他们记忆中的宝贵财富。这份纯真的热情和美好的回忆，将会伴随他们成长，成为他们人生旅途中一段难忘的经历。

  离别是为了更好的相遇，希望下次我们相遇时，我们都已经在人生旅途中收获了新的智慧和力量！

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