为展现新课程改革以来的新探索、新举措、新成果，2024年5月，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）举办了“深化课改的创新实践”主题征文活动。经过初评、复评和终评，近日，2024年“深化课改的创新实践”征文获奖名单公示，徐汇区10篇征文上榜，上海市徐汇区教育学院荣获优秀组织奖。
一 等 奖
刘连智
数字赋能基于POA的高中英语读写教学策略研究
（上海市第二中学）
二 等 奖
范依琳
价值共生视阈下打造高品质高中美育课程的实践路向
（上海市南洋模范中学）
何沅翙
信息技术在小学美术教学中的创新应用——以五年级《喜庆的暖色》一课为例
（上海市徐汇区汇师小学）
俞翊绯
基于项目化学习的劳动课程开发与实施——以“用一亩方田 创梦想家园”为例
（上海市徐汇区向阳育才小学 ）
曾 桢
幼儿园教师专业发展自主性的表现与策略研究
（上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园）
童 琳
融合GRASPS模型的表现性评价设计与实施
（上海市徐汇区教育学院）
三 等 奖
王 喆
数字化视域下的零起点器乐教学研究——以江南丝竹乐团二胡声部为例
(上海市徐汇中学）
李业琼
构建教研学习共同体 创建协同发展新路径
(上海市徐汇区东安三村小学)
陈 旭
基于学习型组织的区域卓越教师培养的实践探索
(上海市徐汇区教育学院)
衣 兰
全景智能增值评价在区域骨干教师培养中的应用与实践
(上海市徐汇区教育学院)
优秀组织奖
信息源自“上海市教师教育学院”微信号
