教育不能再用单一的分数评价孩子了 | 孙兰放
文摘
2024-11-17 20:21
北京
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昨天晚上跟朋友聊天，期中考试过去了，某校、某市，甚至全国的沉痛教训没有过去，应该更让人深思。朋友讲两件真实痛心的事：xx小学校的一孩子期中考试考了70分，不堪忍受来自学校和家庭的压力，从20楼跳下身亡；xx中学一学生期中考试不理想跳河，被哥哥和妈妈发现跳河施救，孩子救治好了，妈妈和哥哥却溺水不治身亡。这让我想到工业时代已经过去，人工时代已经到来，我们要看到这一现实，许多行业将会被人工智能取代，传统的教育，工业时代的教育，对现实的智能时代已经滞后已经不适应时代的发展。工业时代的教育应该让过去，不能再用单一的评价体制来评价教育，评价教师，评价学生。要培养孩子德育为先，“五育并举”的综合能力，沟通协调能力，与人交往能力，充分利用人力资源、科技资源的能力，培养动手动脑能力这才是正确的。最近，我在网上看到一所学校北京“博雅明悦”学校，校长谢康，她原是北师大的教授，她认为，人工智能时代，就要办人工智能学校。她说通丈夫，夫妻在北京创办学校，开始为了培养自己的两个孩子，有5个人的学校，至今办学11年，现已有自己的教学楼，发展为100多人的学校。他们在全国历尽艰辛寻求名师。这些教师听到谢康的办学思想，办学宗旨都愿意参与其中，来校潜心任教。博雅明悦学校就是要培养孩子：健康的身心，科学的头脑，艺术的涵养，生活的技能，自由平等互助的精神，传统的文化，国际的视野，可持续发展的理念。谢康校长理想远大，她不仅要培养孩子在智能时代成为综合的多维的人，还要在全国乃至全世界推广学校的办学思想，成功的办学经验让全国人民受益，让全人类受益。到目前，学校有国际教育界认可的自己的校本教材，还要继续增加校本教材，不断完善教育体系，和成功育人方案。相信这所学校能逐渐把人人都感到卷的状态解放出来，学校会越办越好，影响会越来越大，前景会越来越广阔！
