教育四大乱象，教师群体负重前行
文摘
教育
2024-08-13 15:40
陕西
我国的教育事业伴随着的经济的发展取得了巨大的发展，同时教育领域中也存在着各种各样的不合理现象，即公众口中的教育乱象。然而这些教育乱象的存在，无疑影响了学校教育的正常秩序，让学校和老师疲于应对，很难安心从事教育教学活动，不利于学生长远发展，成为当前教育良性发展的障碍。大家都知道，教师的本职工作是教书育人，校长的中心工作是搞好学校的教学管理，学生的任务是好好学习。然而一些形式主义和留痕主义“进校园、入课堂”，评先争优变“秀场”，各种检查重书面材料，无疑扭曲了学校的中心工作，成为基层学校和教师的沉重负担，严重干扰正常教育教学活动，弱化了学校和老师教书育人的职责。为了强化学校管理，不少部门都会来学校进行工作检查，名目繁多且接连不断，致使多数学校的校长和部分老师只能放下手上的事，专门迎接相关部门的检查。大部分检查都会提前通知学校，而学校则早早安排相关老师按照文件要求进行资料的整理和收集，放在相应位置，等着检查人员的翻阅。多数只是走走过场，坐在办公室查档案、看材料、听汇报，收照片，草草了事，少有实地调研。而且不管工作做没做，也不管有没有效果，只要落在了纸上，只要留下了痕迹，也就算了交差，也能让检查人员交差。有没有实际效果，没人关注，也没人会关注，但照片和材料却缺一不可。部分教师每天从早忙到晚，大多时间却在忙着应付这些形式主义的东西，作业抽空去批改，课件抽空制作，至于深入钻研教材只能抽空去做，与教书育人的初衷相悖甚远，教书反倒成了教师的副业。部分老师逐渐改变自己的教育理念，对学生的管理稍加放松，只教书不育人，开启所谓的“自保”模式，变得胆小谨慎，深怕自己一些举动招致相应处罚，无非当下教育环境对老师不甚友好。随着时代和社会的发展，家长和学生的维权意识逐步增强，教师稍有不当之处或家长稍有不满意的地方，有些家长就会拿起举报的武器“挺身而出”，往往会引起相关部门的重视，很大可能会以委屈学校和老师为处理方式，从重从快来平息家长的愤怒，往往会忽视家庭教育的过错和教师的合法权益，让老师成为弱势群体，背了不少不该背的锅。每当这个时候，除了学校和老师跟家长讲道理之外，没有人会出来为和学校老师主持公道，久而久之，自然只能选择“自保”模式，多一事不如少一事，以至于不少老师明白自己能力有限，只能放下助人情怀，尊重学生命运。近些年，因学校安全事故所引发的“校闹”事件偶有发生，即使学校和老师没有责任，个别护子心切的家长却以堵校门、拉横幅、纠缠学校、霸占教学场所等非法过激行为，把“闹”作为与学校博弈、获取更大利益的手段，将“谁闹谁有理”的理念发挥到极致。固然与这些家长法律意识淡漠，护子心切有关，更多与相关教育部门为了尽快平息事件的影响，防止事件发酵，往往会采用“花钱买平安”的办法，给闹事家长以物质补偿，让家长满意而去，却形成了一个不好的先例。因为学校方面的过错，学校承担相应责任倒也无可厚非，但有时与学校无关的时候，因为舆论偏向、家长极端手段“闹事”、上级部门的息事宁人等各种压力之下，学校往往会承担过错之外的责任，只能打碎牙齿往肚子咽，很难有公正的结果。导致现在的学校越来越像一个无限责任公司，什么责都要担；老师则越来越像一个老妈子，什么事都要掺和，掺和之后还要承担一些莫名其妙的责任。而部分家长借助学校示弱心理，往往以强势的行为迫使学校承担过错之外的责任，以达到自己内心的目的。
如此这般，学校教育束手束脚，不敢越“雷池”一步，取消一切可能导致学生伤害的活动，让教育走向误区，让学生被“圈养”，后果也显而易见。
有些教育政策初衷是好的，但却在基层教育实践中走了样，折腾了不少教师和学生，让公众怨声载道。
就拿县管校聘政策来说，初衷在于促进教育资源平衡，缩小城乡之间教育差距，让本县域内教育发展得以均衡，但部分学校将“县管校聘”的好经念歪，机械搞一些全员竞聘，末位淘汰制，搞得不少老师人心惶惶，徒耗了不少人力物力，效果反倒是差强人意。甚至部分学校本位思想严重，认为优秀教师是学校教学质量的有力保证，在实际交流轮岗中不愿意将教学业绩好的教师轮岗出去，只愿意把业绩差和工作不认真的教师交流轮岗出去，与政策设计初衷背道相驰。为了促进教育公平大业的进程，国家制定了部分教育政策，然而却在基层教育实践中走了样，既折腾了不少老师，也没有理解国家的良苦用心。
当下教育乱象还有一些，如职称评定存在黑幕、绩效工资收入差距、教师非教学工作过多、教学模式层出不穷等，严重制约了教育的良性发展，需要予以正视和解决，才能助力学校教育的良性发展。即使这个呼声很快就被淹没在喧嚣的滚滚大潮中，但我依然想再呼吁一次。喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，让我们一起陪伴孩子的成长，并转发给更多人看。晨阅浮一白，一群历史教师创建的公众号，深度分析教育热点话题，关注最新教育资讯，了解前沿史学动态，发布权威教学思考。因为懂得，所以真实；因为真实，所以坚持。
