悦劳动 悦成长——成都市奥林小学校班级劳动周报道(十五)

文摘   2024-11-15 14:53   中国  

悦劳动

悦成长

  成都市奥林小学校班级劳动周报道(十五)


      “人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。”苏霍姆林斯基曾这样说过。热爱劳动,历来是中华民族的优秀传统,也是我们每个人应当秉持的美德。劳动,既强健了我们的体魄,又锤炼了我们的意志,在辛勤的耕耘中,我们收获成长,品味喜悦。对于小学生而言,从小树立正确的劳动观念,积极投身于劳动实践,无疑是培养综合素养、实现全面发展的关键途径。

      成都市奥林小学校于2024年3月启动了学校劳动教育系列活动之班级劳动周活动,希望同学们积极参与其中,用实际行动践行正确的劳动观念,提升自己的劳动技能,在劳动中感受到成长的快乐和成功的喜悦以及劳动中的蜕变与成长,让劳动之光闪耀在奥林小学的每一个角落。


劳动主题班会

      劳动是五育并举的重要内容,是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一,发扬“劳动光荣、劳动创造美”的优良传统。

      三年级三班班主任王永娟老师通过对班里孩子的劳动实践小调查发现有少部分孩子是娇生惯养,在家长包办下成长的。家长溺爱孩子,舍不得让孩子干任何劳动,还有部分学生在劳动问题上缺乏正确的认识。故在班上开展以“‘育’见劳动之美 点亮成长底色”为主题的班会活动,引导学生深入了解劳动的内涵,崇尚劳动所蕴含的伟大价值,尊重每一份辛勤付出的劳动成果,进而在内心深处燃起对劳动的热爱之火。


家长课堂

探秘植物拓染 感受非遗之美

     天地间万千植物,形态、颜色各异。能将花草最美的时刻保留下来的方式,除了摄影、绘画、刺绣,还有另一门艺术。它不需要摄影师的对焦,不需要画家的技术,只需要敲敲打打,就可以把植物的形态、色彩凝固到载体上。

      2024年11月11日,张心巧的妈妈带着鲜艳的花草走进了三 (3) 班的教室, 带着孩子们走入了古老的技艺——植物拓染的世界。

     张心巧妈妈讲解拓染的方法以及注意的事项,孩子们津津有味、聚精会神地听着。听完讲解后,小朋友们迫不及待地开始动手操作,按照张心巧妈妈的指导,在帆布袋上摆放好自己喜欢的叶子和花朵造型,然后用胶带固定好。

      接下来,就是最令人期待的敲拓环节了。小朋友们手持小锤子, 轻轻敲击着叶茎和花瓣,每一下都仿佛在与秋天对话。随着敲击声此起彼伏,花朵的颜色渐渐渗透到了画布上,形成了一幅幅美丽的图案。这情景真的犹如千朵万朵花儿在画布上绽放,芬芳馥郁的气息弥漫在空气中。每一幅敲拓染作品都承载着秋天的记忆和美好。


各小组心得体会


      植物拓染劳动让我们组知道,原来路边普通的花草可以通过敲敲打打在布上留下如此美丽的色彩和形状,大自然真是奇妙的艺术家。——一小组


     这次植物拓染劳动,每一次用锤子敲击,都像是把植物的生命力印在布上,让我们组体验到一种独特的创作快乐,劳动真有趣。——二小组


      植物拓染劳动让我们组学会用植物当“画笔”,把它们的色彩和纹理转移到布上,我们组发现只要动手,就能创造出属于自己的美丽。——三小组


      这次劳动进行植物拓染,看着叶子和花瓣在布上绽放出别样的色彩,我们组明白了劳动可以让平凡的东西变得不平凡。——四小组


      在植物拓染劳动中,我们组感受着亲手把植物的色彩拓染到布上的过程,就像打开了一扇通往奇妙世界的门,劳动真有魅力。——五小组


     植物拓染劳动教会我们组欣赏植物之美,通过劳动把它们的美定格,每一次的拓染都是我们与大自然亲密接触的美好记忆。——六小组


     参加植物拓染劳动,我们组用小小的植物制作出五彩斑斓的图案,劳动使我懂得了用心就能发现和创造身边的美好。——七小组


      植物拓染劳动让我们组懂得,大自然中的植物就像宝藏,经过我们的劳动,可以把它们的美丽以全新的方式展现出来,我们喜欢这样的活动。——八小组





学生劳动实践

      擦学校的墙时,看着污渍在抹布下消失,墙壁逐渐变得干净明亮,我感受到劳动能让校园焕然一新,充满成就感。——刘雨菲、钟麟娴


      看着地面和墙面在自己的努力下变得洁净光亮,仿佛为校园拂去了尘埃,让我深深体会到劳动创造美好环境的快乐与自豪。——李宇豪、陈宇宸


      看似脏累的活儿也有意义,当厕所变得干净整洁,那种劳动带来的满足感和为大家服务的快乐油然而生。——陈殊颖、李诗妍


      我们不怕脏累,认真擦拭每一个角落,当看到洗手池从满是污渍变得光洁如新,我们感受到了劳动带来的改变和为校园整洁付出的快乐。——杜小诺、何皓轩


      我们仔细地清理着每一处水垢和污渍,仿佛是在守护同学们的健康,当它重新变得干净闪亮,我们心中满是劳动带来的成就感。——管飏、孙维嘉


      我们用心擦拭每一寸台面,随着污渍一点点消失,习字台重现洁净,那是我们劳动的成果,也让我懂得维护校园环境的意义。——潘予辰、何佳曦


      每一下擦拭都像是拂去岁月的尘埃,让亭子重焕光彩,我们也从中体会到了劳动创造美的满足与自豪,更明白了爱护校园环境是对校园文化无声的守护。——张心巧、欧家康


      当我们认真擦拭学校门口的木凳子时,仿佛是在为过往学子与行人准备一份温暖的休憩之礼,手中的抹布抹去的不仅是污渍,更是喧嚣留下的疲惫,让我深深感受到平凡劳动中蕴含的不凡意义。——杜诗琪、李艾琳


     在学校劳动,我们从教室桌椅到扫校园角落,每一次的付出都化作校园的整洁,让我们三年级三班懂得劳动创造美好,也体会到付出的快乐和自豪。

      让我们树立正确的劳动观念,热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果,用自己勤劳的双手创造美好的未来!



人人都劳动

人人皆能手

人人都创造

人人显价值


      劳动,是最光荣的事业,它让我们体验到成就与喜悦;劳动,也是最美好的体验,它让我们感受到成长与蜕变。让我们用双手书写属于我们的劳动篇章 ,带着这份宝贵的劳动精神,继续前行,为创造更加美好的校园环境和未来贡献自己的力量。让劳动成为我们生活的一部分,让创造成为我们成长的动力。


      未完,待续……




文:王永娟

图:王永娟

编辑:刘佳子

审核:李晶


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