很多老师，家长和学生都会研究有效提升学生阅读能力理解的办法，这是因为不论你参加哪一个国家哪一种英文考试，阅读理解都几乎是必考的。
有研究表明，单靠使用编写好的教材并不足以提升学生的阅读理解能力，反而应该注重教师对阅读理解的知识提升。专家教授的专业培训比一般培训效果更佳，简单来说就是老师比教材重要，针对具体阅读策略的培训比泛泛而谈的策略更有效。
提高阅读理解能力的挑战在于，阅读不仅仅是了解单词的意思，更需要理解文本的深层含义。这也是很多学生感到困难的地方，很多学生都表示如果只是看英文的解释其实他们全部都看得懂，但拼在一起就看不懂背后的含义。
传统的问答练习只能让学生在短期内应对具体问题，但无法帮助他们发展持久的理解策略。有效的阅读理解教学应该包括以下几个方面：
第一，必须要有具体的阅读策略而不只是单纯地不断做练习。如果你本身是用一个错的方法去做练习的话，不论你做100次的话还是错的，这是非常低效率。因此方法比练习更重要。
第二，要改善阅读，单是阅读是不足够的。这是什么意思？意思就是要提升学生阅读理解的能力就不单止是要学生不断地阅读和理解文章，而是要引导学生在阅读时提出问题。这是很多家长和学生缺乏的一点，他们只是以为只要不断地阅读就可以增加阅读理解的能力。其实重点更在于要引导学生思考，然后在阅读的过程当中让学生提出问题。
第三，词汇。关于这点相信大家都会知道，阅读理解要做得好的话词汇量一定要足够，不然的话会减低效率和速度。虽然有时候碰上一些不懂得的词语可以透过前文后理去理解，但这样的话就会减低了速度和效率。
第四，背景知识。阅读理解的文章通常都是来自不同的范畴，但如果刚好你对某一个范畴有了解的话，那么其实对做阅读理解是事半功倍。例如你对天文学有兴趣，而刚好这篇阅读理解是关于天文学的话，那么你不单止会很有自信，而且阅读起上来会感到很容易上手。因此我通常都会鼓励学生多阅读和涉猎不同学科和范畴的知识。
总之，提升阅读理解能力需要综合运用多种策略，并且依赖于教师专业素养的提升。透过专业培训和具体策略的运用，可以有效提高学生的阅读理解能力，从而促进整体学习成效的提升。
