国社科申报公告暗含的信息，务必遵循

文摘 2024-11-04 14:40 浙江

每年国家社科基申报公告发布时，里面都蕴含着诸多的信息，有的是鼓励信息，有的是禁止信息，然而很多申请人甚至有的单位科研部门没有留意甚至注意，导致没有按照国家社科基金申报公告的要求来撰写国家社科基金本子，甚至触碰了国家社科基金申报的禁止内容，这就浪费了时间与精力。2025年国家社科基金申报公告还未出来，相对于2024年国家社科基金申报公告是否会有变化，我这里就不很了解，姑且用2024年国家社科基金申报公告的内容作参考，我认为绝大部分的信息是会延续的，等到2025年国家社科基金申报公告发布后，各位申请人在对其进行详细解读即可。这里我重点围绕着国家社科基金申报公报中的鼓励内容、禁止内容进行解读，主要起到提示的效果，让有意向申报2025年国家社科基金的研友们加以注意。

一、选题方面

1.从选题精神上看，“鼓励开展跨学科综合研究”。前些年国家社科基金学科也增设了交叉学科，这也反映很多学科的研究越来越倾向于做交叉研究。从2024年国家社科基金立项情况看，对于题目的学科划分界限越来越模糊，好多题目看着感觉应该是某个学科，但2024年国家社科基金立项中却在其他多个学科中出现。

2.从选题范围上看，“鼓励围绕习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释、党的十八大以来的伟大成就伟大变革、中国式现代化进程中的风险与挑战、中华民族现代文明建设、国家治理体系和治理能力现代化、经济高质量发展、新质生产力、数智社会、建设教育强国科技强国人才强国、铸牢中华民族共同体意识、国家安全体系和安全能力现代化、党的自我革命、文化遗产保护传承、世界百年未有之大变局、中国特色大国外交、文明交流互鉴、人类命运共同体构建，以及哲学社会科学各学科领域基础理论和前沿问题、国际学术热点问题等方面开展深入研究”。这里我更想说是前面17个热点词，这是2024年国家社科基金所重点鼓励的，也是我比较推荐的选题范围，建议申报人首先围绕申报公告所提到的热点词，与自己研究进行关联，这是做国家社科基金选题的首要原则。这些选题词大部分大概率会延续到2025年国家社科基金申报公告中，也会有一些新增的词。因为2024年开始，国家社科基金不再发布课题指南，所以这就对申请人选题能力有了更高的要求，但我也觉得会更好做选题工作，这就需要掌握一些技巧。

3.从选题表述上看，“选题表述要符合项目定位，突出问题导向、学科视角，科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议”。这是对国家社科基金题目提出了具体的要求，有几个要求点需要注意。2024年开始，重新划定了项目类型及具体要求，不同项目类型的要求也不同，这就决定了题目的拟定也需要符合项目的定位。题目要简明，更要规范。题目尽量一眼看过就能看懂，所以题目的核心词不宜过多。题目用词要规范，词语搭配要规范。题目用词更要避免语义不通，或者阅读后会不同人又不同的理解，这就出现了题目表意的争议。

二、项目类型

2024年开始，国家社科基金年度项目分为四类，即：一般项目、重点项目、青年项目与西部项目，这是比较大的变化，也明确提出了不同项目的具体要求，这些都会影响到项目的选题、题目拟定以及具体撰写内容要求上。所以，申请人一定要注意自己所想申报项目类型的申报要求，理解它、遵循它。

1.关于一般项目，“围绕对于推进理论创新和学术创新具有支撑作用的一般性基础问题、对于推动经济社会发展实践具有指导意义的专题性应用问题，开展具有学科视角的创新性研究”。一般项目的选题切口是小于重点项目，一般项目建议多关注对“经济社会发展实践”领域的话题。

2.关于重点项目，“重点项目应围绕党和国家工作大局、经济社会发展重要理论和实践问题、哲学社会科学重要基础和前沿问题开展原创性研究，鼓励学科交叉”，这说明重点项目的选题要更大些，价值要更高，甚至要聚焦在前沿性话题，鼓励做原创新研究，这意味着那些比较陈旧或常规的话题不建议选了，如果非要选择，除非是有很大的亮点或创新，重点项目同样是鼓励学科交叉选题。

“申请人应具有较好的前期研究基础，预期成果体量和质量应高于一般项目”，申报重点项目需要有比较厚实的前期基础，比较建议高级职称申请，尤其是正高职称的申请人，当然这也不是意味着中级职称不能申请，但要有博士学位，在撰写预期成果的数量与质量方面要更高一些。

“申报重点项目评审未通过的，原则上不再转立为一般项目”，这意味着重点项目不会基本是评审不过就结束，与以前的原则不同了，所以申请重点项目时可以仔细权衡下。

3关于青年项目，“青年项目旨在加强对青年人才的扶持和培养，发挥青年学者优势，推进知识创新、理论创新、方法创新和应用创新”，这对青年项目的选题会是比较大的挑战，尤其是申报青年项目的很多是青椒们，所以更要提前做功课，对国家社科基金申报经验与技巧有更多的了解，否则很容易做了很多努力，方向错了，最后也就没立项。

4.关于西部项目，“西部项目立足西部地区实际和优势，资助推进西部地区经济持续健康发展、社会和谐稳定，促进民族团结、维护祖国统一，弘扬民族优秀文化、保护民间文化遗产，开展周边毗邻区域国别研究等方面的课题，支持西部地区学科建设、人才培养和科研能力提升”。这里有两个要求，其一是申请人所在单位符合西部项目关于西部地区的要求，其二是选题要符合西部，虽然2024年国家社科基金西部项目有的题目看似与西部无关，但这是第一年在这样做，所以以后这点的执行会越来越严格。同时，也给出了西部项目的鼓励选题。

三、申报资格

1.关于博士后如何申请，“符合申报要求的在站博士后人员可申请，其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请，在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请”，全脱产必须在博士后工作站申请，在职博士后从所在单位或博士后工作站均可申请，对于那些工作单位一般，而博士后工作站在申报国家社科基金有优势的，比较建议从博士后工作站申请。

2.关于课题组成员，“各项目课题组列入研究成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。申请人可根据实际研究需要，吸收境外研究人员作为课题组成员”。务必提前与成员确认好。

3.关于重点与一般项目申报资格，“具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或具有博士学位”，这对非副高且非博士的申请人是不具备申报资格的。

4.关于青年项目申报资格，“男性申请人年龄不超过35周岁（1989年5月19日后出生），女性申请人年龄不超过40周岁（1984年5月19日后出生）”，注意女性青年年龄放宽五年，2025年需要在此基础上增一岁即可，具体日期还要看2025年国家社科基金申报公告。

5.关于申报数量，申报公告多了多种情况的规定，具体如下：

（1）申请人只能申报一个国家社会科学基金年度项目，且不能作为课题组成员参与申报其他国家社会科学基金年度项目。

（2）课题组成员最多参与两个国家社会科学基金年度项目申请；在研国家级项目课题组成员最多参与一个国家社会科学基金年度项目申请。

（3）申报本次年度项目的申请人不能申报2024年国家社会科学基金重大项目。

（4）在研国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目负责人，不得申报新的国家社会科学基金年度项目（结项证书标注日期在2024年5月19日之前）。

（5）国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目、教育部人文社会科学研究一般项目的申请人，同年度不能申报国家社会科学基金项目。

（6）国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目同年度申请人的课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社会科学基金项目。

（7）不得通过变换责任单位回避前述条款规定，不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义申报。

6.关于申报内容，“凡在内容上与本人在研或已结项的各类国家级科研项目有较大关联的，须在《申请书》中详细说明所申报项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申报；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多家基金项目结项”。这是强调的是“较大关联”，如是，则需注明。

“凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报国家社会科学基金项目，须在《申请书》中注明所申报项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，并承诺在原论文（出站报告）基础上进行实质性修改，预期成果与学位论文（出站报告）的重复比例不得超过60%”。这里同样强调联系与区别，还要进行实质性修改，重率率低于60%。

“不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申报国家社会科学基金项目”，这没啥说的，就是已经过完的就不能，除非是后期项目。

四、其他内容

1.关于资助金额，“国家社会科学基金年度项目的资助额度为：重点项目35万元，一般项目、青年项目、西部项目20万元”，足额填报即可。

2.关于研究周期，“基础理论研究一般为3—5年，应用对策研究一般为2—3年”，根据自己申报的类型，进行时间选择即可。

3.关于字数，“论证字数不超过7000字”，2025年更建议严卡7000字。

4.还规定“要按规定的方式列出前期相关研究成果，不得出现任何可能透露申请人身份的信息”，按要求做即可。

5.关于结项，“立项后凡以国家社会科学基金项目名义发表阶段性成果或最终成果，不得同时标注其他基金项目资助字样”，如想用于结项成果，就只能标注唯一项目信息。

“结项成果形式原则上须与预期成果一致”，申请时如何承诺，结项就如何执行，所以填写预期成果时，客观理性自判。

“除特殊情况外，最终研究成果须先鉴定、后出版，擅自出版者视为自行终止资助协议”，成果结项前不能自出版。

“如计划用少数民族语言文字或者外语撰写成果，须在《申请书》论证中予以说明”，如有，按此要求说明即可。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg5OTU1MTY3Mg==&mid=2247497061&idx=1&sn=01ede4d0cc7e8e31b70e8119bac2d3fc

教育文献君

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