周期
共找到 12 条记录
文摘   2024-12-17 16:39   江苏  
综合评价(指向学生时也称“综合素质评价”) 是破除“唯分数论”的重点,也是卡点。前几日,在北京教育督导评估院参加“综合评价”相关主题的研讨会议,对此有些新的思考,遂撰文字整 ...
文摘   2024-12-16 14:17   江苏  
为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,进一步凝聚思想共识、强化使命担当,推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地,教育部直属机关党委、教育部新闻办、 ...
文摘   2024-12-13 16:23   江苏  
那些被管理学家一心想排除出去的工人的想法、习惯、欲望、希求、感觉,才是提高生产效率的关键因素。这对于我们的学校管理有什么启示呢?管理学产生于对工人生产行为的管理。当时的人们 ...
文摘   2024-12-12 16:53   江苏  
每个班主任对于班内的学生,都有自己的评价设计,例如:栽培有生命的红花树、书写个性化的表扬信、生成在线电子评价单……优秀的评价设计能够唤醒学生的生长动力,滋养他们的心灵沃土, ...
文摘   2024-12-11 14:18   江苏  
在推进教育数字化转型过程中,我们利用大数据、人工智能等技术,局部优化甚至是重新构建教育的业务流程,从而实现教育从目标到评价方法的转变。在目标方面,普通高中和义务教育两个新课 ...
文摘   2024-12-10 15:13   江苏  
回看自己的成长历程,就是在不断叩问和思考“教什么”“如何教”“为何教”这些教学本源问题的过程中,经历着“见教材”“见自己”“见学生”的三个阶段。曾被电影《一代宗师》中的一句 ...
文摘   2024-12-09 13:44   江苏  
为学习借鉴国内先进地区在深化新时代教育评价改革、推进区域教育督导评估及教育测评信息化方面的先进经验,更好地推动我市教育评价改革及教育质量监测工作。12月4-6日,中心副主任 ...
文摘   2024-12-06 14:00   江苏  
为培养适应新时代要求的创新型人才,教育部办公厅近日发布关于加强中小学人工智能教育的通知,明确人工智能教育的总体要求,强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态,服务引导 ...
文摘   2024-12-05 14:53   江苏  
核心观点:■激活“课间”,为保护好孩子爱“闹”的生命力,提高他们的心理韧性,提供了一个宝贵的“窗口”  ■短暂的欢声笑语拥有不可忽视的治愈力量,内心细小的不愉快如果能够尽快 ...
文摘   2024-12-04 17:07   江苏  
十二月,是辞旧迎新的一个月。忙忙碌碌的一年即将进入收尾阶段。当我们坐定下来,总会感慨时光飞逝。天气越来越冷,做起事来总有点束手束脚,所以特别容易在思想上放松、在行动上出差错 ...
文摘   2024-12-03 17:07   江苏  
教育情怀       数据实证去蔽澄明       和合共生为帮助各市(区)及直属初中校了解2024年苏州市义务教育学业质量监测的总体情况,引导区域和学校有效运用监测结果推 ...
文摘   2024-12-02 16:52   江苏  
2024年10月24日,经合组织(OECD)发布2023年社会情感技能调查第二份报告——《全球社会情感学习培养》(Nurturing Social and Emotiona ...
苏州市教育质量监测中心
传播优秀教育评价理念;推广先进教育测评技术;共建和谐基础教育生态。
 热门文章