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来源：语言教学与研究
《语言教学与研究》
2024年第3期
《语言教学与研究》（北大核心、CSSCI、AMI核心）2024年第3期刊发9篇文章。文章涉及数智时代国际中文教育、国际中文教育学科发展、美国中小学中文教学、论元结构构式历时扩展、汉语名词和动词的关系、新闻语体与文艺语体差异、话语延伸述评、新兴构式“被X耽误的Y”、XXN定中复合词等，欢迎转发扩散！
目 录
“数智时代的国际中文教育：变与不变”大家谈 / 曹贤文 等 1-19
语境、概念、路径：国际中文教育的再思考 / 张虹倩 胡范铸 20-31
美国中小学中文教学调查研究：内容、效果与对策 / 柳茜 李泉 32-41
论元结构构式历时扩展：复制性准入和调整性准入 / 彭睿 42-56
从词向量计算看汉语名词和动词的关系 / 陆旭 Aleksandr Mitkov 冉启斌 57-67
新闻语体与文艺语体词汇特征差异的多维定量分析 / 谢永慧 杨尔弘 68-78
话语延伸及相关现象的研究述评及思考 / 乔雪玮 乐耀 79-92
新兴构式“被X耽误的Y”双重正向评价义的浮现 / 贾泽林 93-102
XXN定中复合词的内部形义组配类型、语域倾向与能产动因 / 张舒 103-112
提 要
“数智时代的国际中文教育：变与不变”大家谈
曹贤文1陈宏2陈诺2陈天琦3李泉4笪骏5丁安琪6范慧琴7金立鑫8李亚伟9梁霞10吕军伟11陈恩楠11孙朝阳12王帅13吴柳14杨首华15毛力群15杨玉玲16张伟丹17
1. 南京大学海外教育学院
2. 天津大学国际教育学院
3. 首都师范大学文学院
4. 中国人民大学国际文化交流学院
5. 美国中田纳西州立大学世界语言文学和文化系
6. 华东师范大学国际汉语文化学院
7. 中国传媒大学人文学院
8. 江苏师范大学语言科学与艺术学院
9. 美国伯利亚大学外国语与亚洲研究系
10. 美国圣路易斯华盛顿大学东亚系
11. 广西师范大学文学院
12. 北京师范大学文学院
13. 南开大学汉语言文化学院
14. 河北师范大学国际文化交流学院
15. 浙江师范大学国际文化与社会发展学院
16. 北京语言大学教师教育学院
17. 北京语言大学语言科学院
语境、概念、路径：国际中文教育的再思考
张虹倩 胡范铸
国家语委全球中文发展研究中心
华东师范大学国家话语生态研究中心
关键词： 国际中文教育；语境/概念/路径分析；国际理解；“语言根据地”；获得感
美国中小学中文教学调查研究：内容、效果与对策
柳茜 青岛大学师范学院
李泉 中国人民大学国际文化交流学院
关键词：海外中文教育低龄化；中文教学内容；中文教学效果；中小学中文教学大纲
论元结构构式历时扩展：复制性准入和调整性准入
彭睿 新加坡国立大学中文系
关键词：论元结构构式；构式压制；复制性准入；调整性准入；扩展
从词向量计算看汉语名词和动词的关系
陆旭 Aleksandr Mitkov 冉启斌
南开大学文学院
关键词：词向量；名词；动词；动名兼类词；双音节动词
新闻语体与文艺语体词汇特征差异的多维定量分析
谢永慧
北京语言大学国家语言资源监测与研究平面媒体中心
北京语言大学语言科学院
杨尔弘
北京语言大学国家语言资源监测与研究平面媒体中心
关键词：新闻语体；文艺语体；词汇特征；多维度分析法
话语延伸及相关现象的研究述评及思考
乔雪玮 乐耀
厦门大学中文系
关键词：延伸；倒装；易位；右偏置；述评
新兴构式“被X耽误的Y”双重正向评价义的浮现
贾泽林 陕西师范大学国际汉语文化学院
关键词：构式；“被X耽误的Y”；双重正向评价；浮现
XXN定中复合词的内部形义组配类型、语域倾向与能产动因
张舒 燕山大学文法学院
关键词：复合词；重叠；定中式；物性结构；能产性
期刊简介
一、期刊简介
《语言教学与研究》编辑部
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中国外语（CSSCI) 当代外语研究（CSSCI) |
外语教学（CSSCI) 西安外国语大学学报 |
外语教学与研究（CSSCI) 外语文学（CSSCI) |
上海翻译（CSSCI) 翻译研究与教学（CSSCI) |
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