【本真校园·喜报】
狮小教师在第36届江苏省
“教海探航”征文竞赛中获得佳绩
袁婧
《大任务统摄下的学科融合教学探析——以小学英语与语文学科为例》 获江苏省第36届“教海探航”征文竞赛 一等奖！
首先，由衷感谢学校给予的机会。论文从来不是冰冷的文字，而是真实教学的思考和感悟。此篇获奖论文源自本人一次跨学科主题的课堂实践，也是我正在主持研究的省级规划课题的阶段性成果。在写作过程中，我立足课堂，理论联系实际，深刻体会到教科研对课堂教学的反哺意义。
未来，我将以此为契机，在教科研道路上继续深挖钻研，砥砺前行！
贾文雅
《从“惰性知识”到“活性素养”：“以终为始”的习作单元整体教学实践探索——以五下语文第五单元为例》获江苏省第36届“教海探航”征文竞赛 二等奖！
连续两年获省“教海探航”二等奖，既是对我自己的肯定与鼓励，也是对我不断前行的鞭策。它提醒我，在教育这片浩瀚的海洋中，我仍有许多努力的空间，区里、学校里的许多领导、老师都是我学习的榜样，他们的敬业精神和卓越成就激励着我不断追求更高的目标。
感谢学校的培养，才让我能够在教研之路上不断成长和进步。逆水行舟，不进则退。未来，我将继续深耕课堂，潜心研究，争取取得更加亮眼的成绩。
苗田
《馆校联动：让课堂充满“狮情画艺”——以苏州狮山实验小学校和苏州博物馆合作的纸浆美育课为例》获江苏省第36届“教海探航”征文竞赛 三等奖！
去年五月，在校长室的牵头下，我有了一次在苏州博物馆（西馆）开课的机会，才有了这篇论文的实践来源。亲身经历的美育实践过程，让我对教学环节产生了新的思考，对教学理念形成了新的认知。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”感谢学校给予的每一次宝贵机会，今后不论学习还是工作，我都会面向实际、深入实践，因为实践出真知；我都会严谨务实、苦干实干，因为一分耕耘一分收获。
撰稿人：各获奖教师
审核：戈春华
终审：朱涵波
美 编：段 冉
