【本真教师·我的教育故事】
修正带里的教育微光
苏州高新区狮山实验小学校 高源
【按语】
“物之美者，招摇之桂”，苏州桂花，令人心动。那藏身于繁茂绿叶之中的桂花，几乎不见身形，可浓郁香味着实迷人。“我的教育故事”，就是藏身于狮小青年教师这一群体繁琐教育教学工作中的朵朵“桂花”，或许有形，亦是无形，可有花香相伴，狮小人自会走上更幸福、更辉煌的教育教学旅程。
——教师发展中心
在教育的长河中，我们常常会遇到各种各样的孩子，他们如同繁星点点，各有其独特的光芒。他，便是那其中一颗独特的星，一个学习不太专心的男孩。
那一日，阳光透过窗户，洒在教室里的课桌上。我注意到他又在课堂上心猿意马，思绪似乎飘到了九霄云外。然而，就在这看似平常的一天，我将一个新的修正带递给了他。这并不是一个特别的举动，只是希望他能在书写错误时，有工具可以修正，就像我们在成长的道路上，都需要一些东西来帮助我们纠正错误，走向正轨。
日子如流水般过去，我已经忘了这件小事。直到有一天，我偶然间看到他的书桌抽屉。抽屉里的物品摆放得并不整齐，书本、文具杂乱地堆积在一起，然而，在这一片杂乱中，那个修正带却被放置在一个小小的角落里，被保护得很好。它静静地躺在那里，外壳依旧崭新，没有一丝划痕，仿佛被珍视的宝物。
那一刻，我的心中涌起了一种难以言喻的情感。这个平日里学习不专心的男孩，却如此在意这样一个小小的修正带。这让我不禁反思，我们是否常常因为孩子在学习上的某些不足，而忽略了他们身上其他的闪光点呢？就像我们总是关注星星是否足够明亮，却忽略了它可能散发着独特的柔和光芒。
从那以后，我开始更加留意这个男孩。我发现，当他在课间休息时，会小心翼翼地拿出修正带，看着它，然后又轻轻地放回去。他的眼神中透露出一种认真和专注，这是我在课堂上很少见到的。这小小的修正带，似乎成为了我走进他内心世界的一把钥匙。
我尝试着与他交流，不再仅仅关注他的学习成绩，而是从他感兴趣的事物入手。我们谈到了他对修正带的喜爱，他告诉我，他觉得修正带特别神奇，通过简单的装置就可以把错误的字迹变得干净、整洁，就像给错误一个重新开始的机会。我顺着他的话，告诉他在学习和生活中，我们都会犯错，但重要的是要有勇气去修正，就像他对待修正带一样珍视这个改正的机会。
渐渐地，我发现他在课堂上的表现也有了一些变化。虽然他仍然会偶尔走神，但次数明显减少了。他开始尝试着认真听讲，积极回答问题，尽管答案并不总是完美，但他努力的态度却让我感到欣慰。
这个小小的修正带，成为了我们之间教育故事的一个纽带。它让我明白，每一个孩子都有自己独特的一面，即使是在学习上表现不佳的孩子，也可能在其他方面有着令人惊喜的闪光点。我们作为教育者，不能仅仅用单一的标准去衡量他们，而应该像杨绛先生观察生活一样，用细腻的眼光去发现他们的美好，用耐心和爱心去引导他们成长。
在教育的旅途中，我们会遇到无数个这样的“修正带时刻”，这些看似微不足道的瞬间，却可能蕴含着改变孩子一生的力量。让我们珍视这些瞬间，用心去书写每一个孩子的教育故事，让他们在我们的关怀和引导下，绽放出属于自己的独特光芒。
