生命观念视域下的高中生物学复习教学 —— 以“细胞中的能量‘货币'ATP”专题复习为例
江苏省南京市第一中学 唐凤
摘 要 生命观念作为彰显生物学科独特学科特质、体现生物学课程独特育人价值的核心素养，可 以通过统整的专题复习教学得以凝练。在高三专题复习中，对“细胞中的能量‘货币'ATP” 进行深度 剖析，引导学生感悟生命系统能量供应中的结构与功能相适应、物质与能量相伴随、稳态与平衡相吻 合，进行基于生物学事实的概念构建进而形成生命观念，以实现生物学科的育人价值。
关键词 生命观念；能量货币；专题复习
文章编号 1005-2259(2024)1-0057-04
来 源 中学生物教学，仅供教学交流用
