高考命题人摊牌了:除了新定义,未来还有4种新题型

文摘   2024-07-13 08:00   广东  

以下文章来源于老吴数学工坊 ,作者帅帅的老吴;中国考试,作者任子朝

帅帅的老吴,公众号:老吴数学工坊高考命题人摊牌了:除了新定义,未来还有4种新题型

任子朝. 新高考十年数学科考试内容改革: 成就、挑战与转向[J]. 中国考试, 2024(7): 11-18.

任子朝,公众号:中国考试任子朝:新高考十年数学科考试内容改革:成就、挑战与转向

昨天教育部教育考试院发了一篇重磅文章:


任子朝:新高考十年数学科考试内容改革:成就、挑战与转向


作者是教育部考试院多年负责高考数学命题的操盘手任子朝



作 者


任子朝,教育部教育考试院研究员。





这篇文章信息量太大,有些也过于专业,我还是摘录大家最关心也容易理解的题型改革:


数学科有必要加强以下四类题型的开发和试验。


一是逻辑题,


即在生产和生活中选取情境,以日常生活语言叙述题目条件和问题,要求学生进行合理逻辑推理后做出判断。


主要考查对各种信息的理解、分析、判断和综合,更现实、更真切地考查推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。


二是数据分析题,


即给出一些材料和背景以及相关数据,要求学生读懂材料和数据,提取信息,根据试题给出的情境和数据等,应用统计学原理,自主分析数据,得出相应结论并解决问题。


数据分析题不同于普通的逻辑推理题,学生需要根据具体数据做出判断,同样的数据可能得出不同的结论。


结论不是唯一的,也不是完全确定的,只要是满足要求的一种结论即可。


此类题型考查学生对信息的获取和加工、数据处理能力和问题分析解决能力。


三是判断题,


即给出关于一个问题的几种结论或者几种解题方法,要求学生判断哪种结论或解法正确,哪种解法错误,并说明理由。


四是举例题,


即首先给出题干,其中包括题设的结论、性质和要求等条件,要求学生从题干中获取信息、整理信息,进而结合对抽象条件的理解,构造符合题干要求的结论或具体的实例。


所以除了已经应用在历年高考真题中的:


多项选择题、

结构不良试题、

新定义试题。


未来,高考数学命题将是非常3+4命题人会有7种新题型可以应用在试卷里。


而且按压轴新定义试题这种启用节奏,命题负责人又这么公开地喊话,这4种新题型在真题里出现应该也不会太久。


这对2025高考的学生和老师来说,备考难度又将肉眼可见地增加。


既来之,则安之,好在,这种备考的难,是大家一起难,大家要拼的是谁能更好地应对。


后面我也会陆续更新这4种新题型原型和样题相关方面的信息。






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