编者按
2024年6月11日，顺德区新入职教师数学1班全体学员在容山中学进行了第五次教学技能专业培训，全程观摩了顺德区2024年高中数学教师教学能手大赛，此次活动由顺德区教育发展中心教研室高中数学教研员王常斌老师组织，总共包括解题、评课与说课等三项环节，旨在持续提高高中数学教师的专业素养与教学水平，实现“以赛促教、以赛促学”的目的，从而推动佛山市基础教育高质量发展。同时，此次活动也为即将到来的佛山市教学能手大赛做好充分准备。
教学能力大赛回放
来自顺德一中、李兆基中学，乐从中学、容山中学、国华纪念中学、华侨中学等二十几所高中的参赛选手和教师代表参加了本次比赛。第一个环节为解题比赛，主要是针对高考大题中的导数部分和圆锥曲线部分进行解题，意在考查参赛选手的解题基本功。王常斌老师指出，评卷结果显示，参赛教师的解题能力和水平还有待提升。
其次是评课环节，王常斌老师通过查阅选手们的评课表，并基于此重申评课要点：即看课堂是否达到高中数学智慧课堂的八大基本要求。关键核心主要有四点：即注重知识的发生发展过程；揭示问题本质；变式教学，深度理解；数学思想方法的感悟与提炼等。在回顾智慧课堂后，王老师就如何具体去点评一节数学课进行了详细说明，并给出了观课的三个维度：第一、评内容是否为目标服务；第二、评教学方法是否恰当；第三、评教学目标是否完成等，他希望通过此次培训，能够帮助各位新入职的教师学到更多数学教学专业技能。
最后是说课与答辩环节。说课内容包括基本不等式、直线与平面垂直第一课时、点到直线的距离公式和二项分布四个主题，由选手抽签确定。12位说课选手结合具体主题，为我们带来了一场别开生面的说课展示，扎实的学科基础与生动的说课技巧让我们深感折服。
专家点评
来自乐从中学教学处的胡杰成主任率先对各位参赛选手的表现进行综合点评。他指出，参赛选手在解题、评课与说课等方面的表现可圈可点，同时也暴露出了一些问题，如青年教师仍需要不断强化解题能力等基本功、需要加强对教材、教参以及新课标等的钻研与探索，努力提升自身教学水平与业务素养，教学能手大赛为各位同行提供了互相学习和共同成长的平台，这对推进青年数学教师的专业成长具有非常显著的现实意义。
随后，王常斌老师进一步对选手们的优势与不足进行详细点评，并指出教师在说课环节应着重关注数学思想方法是如何渗透至知识的生成与发展过程的、教学目标与教材内容是如何借助课堂载体充分融合的等，希望广大青年教师能够在细节处用心上好每一堂课，激发学生学习数学的兴趣、强化学生学习数学的内驱力等，进而促进数学教学质量的稳步提升。
活动小结
在活动最后，王老师当场宣布本次教学能手大赛结果，并为本次比赛做总结讲话。他强调，广大青年教师要说好每一节课，上好每一堂课，要回归教材，认真研读新课标，重视培养学生的核心素养。新教师们纷纷表示，通过本次观摩式培训，受益匪浅，对如何在新课标指导下提高自己的教学能力有了更加深入的认识和更加明确的方向。
合影留念
参赛选手与专家评委合影留念
新教师与王常斌老师合影留念
佛山市顺德区教育发展中心 高中数学学科
《顺德数学家园》 ID:sdsxjy
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The End
