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继往开来
开拓无前
共赴成长之约
见证教育魅力
——二年级家长开放日活动
教育是老师和家长的双向奔赴，成长是老师和家长的同频共振，共育是家校并肩携手同心同行。为帮助家长进一步了解学生在校学习、生活的情况，促进家校共育，小学部二年级组于11月6日举行了以“秋色满园 家校共赏”为主题的教育教学校园开放日活动。这一天，家长们纷纷踏入校园，走进课堂，通过亲身体验增进了对孩子校园生活的了解。
步入校园
增进了解
初冬的寒意虽浓，但校园种植区的小苗苗们却生机勃勃，一抹抹绿意彰显着生命力的旺盛，那是孩子们种下的香菜和冬小麦正在茁壮生长！家长们陆续走进校园，孩子们笑容纯真，精神饱满，在朗朗读书声中开始了一天的校园生活。家长们在班级落座，孩子们热情问好。
在严肃的升旗仪式中，孩子们如小松树般挺立，目光炯炯。家长们与孩子们一同，面向国旗，肃穆而立。孩子们齐声高唱国歌和校歌，他们的歌声清澈而响亮，充满了激情与活力，充分表达了他们对祖国和学校的深沉情感与热爱。
多彩课堂
见证成长
随着上课铃声划破校园的宁静，孩子们精神抖擞地向老师致以问候，一段充满好奇与探索的学习之旅随即启程。在课堂上，老师们凭借深厚的专业知识和满腔热忱，精心打造了一个和谐有趣的教学环境。孩子们通过自主探究、小组合作、互动交流，全情投入到学习之中。在老师细致入微的引导下，孩子们的思维火花四溅，他们勇敢表达自己的观点，积极交流想法。老师们更是不遗余力地为每位学生提供个性化指导，确保每位学生都能在知识的海洋中收获满满。
家长们静静地坐在教室一侧，时刻关注着孩子们的学习动态，每当孩子们自信发言，他们便报以赞许的眼神；每当孩子们勇敢地提出问题与质疑，他们更是展现出难以抑制的欣喜。老师们以通俗易懂的方式传授知识，课堂秩序井然，孩子们之间思维的火花不断碰撞。这样的课堂极大地丰富了学生们的知识储备，也赢得了家长们的广泛赞誉，彰显了教育者的专业精神和深邃见解。
课间，孩子们的欢声笑语感染着家长们。一些孩子兴奋地向家长分享他们在课堂上的所学所得，而另一些则拉着父母的手，兴高采烈地欣赏教室的展板，还有一些孩子带着家长来到操场。在操场的绿茵地上，孩子们释放天性，尽情投入到丰富多彩的娱乐活动中。他们跳房子、跳绳、踢足球、玩篮球、打乒乓球……自由奔放。这些活动不仅让孩子们的课间变得多姿多彩，也让家长们眼前一亮。学校提供的完备体育设施，为孩子们的课间一刻钟增添了无限乐趣。
体育锻炼
彰显活力
在课间操的展示时刻，二年级的孩子们迅速在操场上集结，他们自动调整距离，整齐列队，跟着音乐节奏踏起步来，昂首挺胸，步伐坚定有力。当广播操的音乐响起，这些孩子们随着《七彩阳光》的旋律，挥动着小手，跳跃着小脚，每一个动作都很到位。这一幕不仅让家长们见证了孩子们的成长，也感受到了孩子们的坚韧与毅力。
双向奔赴
抒发心声
随着活动的落幕，家长们内心深处感慨涌动。他们被孩子们的成长所触动，目睹了孩子们在校的学习与娱乐过程。这样的经历让他们更加了解自己的孩子，也为今后助力孩子成长搭建起了稳固的桥梁。
第一次近距离、直观地了解孩子的在校状态，感触颇深。精心布置的教室环境，每一处细节都透露出老师们的用心和创意。与孩子们同上英语课和科学课，孩子们积极举手发言，勇于表现自己，老师们耐心引导每一位同学。孩子们小组合作完成任务，课堂互动让学习既快乐又有趣，孩子们的表达能力和团队合作精神也得到培养。课间操时间，孩子们在操场上欢快运动，尽情释放活力。赴这场成长之约，我感受到了孩子带给我的成长惊喜。感谢老师们的辛苦付出，愿向日葵班的孩子们都像向日葵一样，积极向上，追逐阳光，勇敢绽放！
数学课上，李老师通过发布任务，引导孩子们进行探索研究，再同孩子们一起分析经验和困难，总结出“折——画——剪”这一解决方案。一节课下来，一套解决问题的方法已悄然植入孩子心间，也为后期学习“对称”打下基础。语文课上，同学们对《雪孩子》电影进行配音。杨老师用富有感染力的语气，带领大家通过文字感受故事的画面。孩子们兴致盎然，从文字中的动作、语言、以及标点符号，感受人物情绪，学习用适合的语速和语气流利朗读。不仅是孩子们，连家长们都被带入这个冰天雪地又温暖动人的童话世界。
家校零距离，成长不缺席，第一次跟孩子手牵手走进校园，沉浸式体验了孩子们在学校的学习生活。体育课上，臧老师带着高度的专业和极大的热情，引领孩子们进行了一系列既有趣又富有挑战性的活动，从热身活动的轻松愉悦，再到合作协力的紧张刺激，每一个环节都设计地恰到好处。语文课上，张老师以招募令的方式开场，带领孩子们从语言、动作、神态不同角度生动演绎了寒号鸟的剧本，孩子们或低头沉思或热烈讨论，仿佛都置身于故事情节中。这次开放日活动，有惊喜，也有感动，相信孩子们会在老师们的带领下，快乐的成长，走向更广阔的天地。
走进校园，教室和走廊的作品，展现了同学们的学习成果和进步足迹；课堂上，他们积极表现、勇于发言，老师循循善诱、耐心鼓励；绿茵场上，他们激情荡漾、活力四射。同学们在深入探索和不断反思中增长知识，磨练心性，强健体魄。我深刻感受到家校共育的积极影响，会更积极主动参与到孩子的学习生活中，与学校携手同心，共筑孩子美好未来。
家长开放日活动是增进家校共育的重要窗口，可以有效促进学校、家长、孩子之间的了解、沟通与合作。课堂生动活泼，引人入胜。数学课上，老师引导学生通过对折剪出美丽图案，指导学生观察图形对称的特点。音乐课上老师引导孩子们模拟闹钟走的样子，感受闹钟歌谣的韵律。老师们特别耐心，循循善诱，鼓励孩子们积极发言，引导他们去思考怎么做、为什么这么做，寓教于乐。教室温馨有序，学生文明有礼。上操整齐有效率，融纪律与活力于一体。学生们在上操期间快速反应，集合时站姿挺拔，做操时动作积极，不仅锻炼了身体，还展现了集体协作的良好精神。我们感受到了学校对学生工作的重视和老师们对孩子的精心指导，孩子们在其中快乐地学习，让我们家长感到放心。
语文课上，同学们一边熟读《寒号鸟》整篇课文，一边研究台词、反复诵读台词，分小组以舞台情景剧的形式把这篇课文展现出来。一个个角色被孩子们演绎得声情并茂，精彩纷呈。道法课让家长们耳目一新。不仅能够学习知识，还能掌握技能、明白道理。穆老师通过一个小情景片段，立刻让在场的家长们进入思考——“家务不用干，学习好就行”。这几乎是每个家长都曾经对孩子说过的话。随着穆老师提问，孩子们很清晰表达出自己想法：为什么要帮家长做家务？因为责任。重返小学课堂，感受知识与童真的碰撞。老师的上课节奏紧凑，讲授的内容引人入胜，课堂氛围热烈有序。家长贴近感受孩子在校园的点点滴滴，感受到孩子们的成长，也深切感受到了老师们的辛苦付出。
今天，期盼已久的家长开放日如约而至，我们与孩子共赴一场学习盛宴。语文课上，一双双高举的小手争着回答问题，我们被孩子们声情并茂的剧本表演逗得大笑，更被老师丰富的教学形式折服。体育课上，孩子们笑靥如花，迎着阳光接力奔跑，家长们也深受感染加入了跳长绳的队列。感谢学校的邀请，让我们见证了少年初长成，自在恰如风的学习氛围。
老师通过具体实践活动跟互动问答的方式，引导学生们探索知识，孩子们积极参与，认真听讲，踊跃发言，展现了良好的学习态度和团队合作精神。老师们耐心细致地指导孩子们，展现了高度的专业素养和责任心。课间操，孩子们在操场上做体操，让我们看到了孩子们奔放的活力。班级里精美的黑板墙，学校橱窗的各种作品展示，为孩子们提供了展现自我的平台。通过这次活动，我深刻感受到了学校教育的多样性和孩子们的成长变化。学校通过丰富多彩的活动形式，不仅让家长直观了解了孩子的学习生活情况，也促进了家校之间的沟通和合作。
家长开放日活动，感受到了孩子们丰富多彩的校园生活。走进课堂，周老师以戏剧表演的方式展开了一堂生动活跃的语文课，将知识点与趣味性巧妙融合。课堂上孩子们积极思考、踊跃发言，老师也鼓励孩子们各抒己见，用心守护孩子们对知识的兴趣和探索。课间的广播体操，同学们站成整齐的队列，统一的动作。那一刻，我仿佛看到了集体的力量在每个人心中涌动。感谢学校为家长们提供走进校园的机会，家校共育，孩子才会更强大。
校园硬件设施完善。明亮的教室，课桌椅摆放有序，每一处角落都彰显着温馨与活力。操场十分宽阔，体育器材一应俱全，跑道和绿茵草地相映成趣，为孩子们的户外活动提供了充足的空间。
体育课上，老师热情洋溢，通过足球训练与模拟竞赛，激发了孩子们对足球运动的热情。孩子们在阳光下奔跑、欢笑，锻炼了身体，培养了团队协作精神。数学课像是一场奇妙的思维探险，老师用生动的教具和形象的讲解，将抽象的数学变得鲜活起来。孩子们聚精会神，积极回答问题，展现出强烈的求知欲。无论是运动场上的活力四射，还是教室里的认真专注，都让我看到了他们在学校里茁壮成长的模样。这次开放日让我坚信，这里是孩子们梦想起航的美好港湾。
参加学校的开放日活动，让我们家长能近距离的了解孩子在校的学习状态。数学老师用循循善诱的方法，让同学们通过实操明白了遇到问题要先观察、思考，再尝试、总结，培养了孩子们处理问题的能力。体育老师带领同学们欢快的运动，锻炼了体能，增进了友谊，益于身心。班主任兰老师全程对孩子们温柔、耐心、细致，及时的课间提醒，让我觉得孩子能有幸在这样的环境学习成长，我非常放心、安心！
今天听了12班的语文课，令我深受感动。孩子们通过生动的表演，将寒号鸟和喜鹊的对话演绎得栩栩如生，不仅让故事内容变得鲜活，也极大地激发了孩子们的学习兴趣。我们作为家长看到孩子们投入的表演和课堂上的欢声笑语，感受到了教学的创新和孩子们的活力，心中不禁涌起一股温暖和欣慰。这样的课堂，不仅让孩子们学到了知识，更培养了他们的表达能力和团队合作精神。
文：马红梅
图：武瑾
编辑：阳真
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