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继往开来
开拓无前
打造“会说话”
的教室
——拾穗班主任工作室活动
为进一步加强八一学校小学部班主任队伍建设，全面贯彻党的教育方针，充分落实立德树人根本任务，发挥骨干班主任的示范、引领和辐射带动作用，加强班主任专业化队伍建设，切实提升班主任队伍专业能力和育人水平。
11月22日，八一学校小学部开启了拾穗班主任工作室的第三次活动——打造“会说话”的教室”的主题活动。在本次活动中，拾穗班主任工作室特别荣幸邀请到了北京教育科学研究院班主任研究中心教师发展室主任、中国教育学会中小学德育研究分会特聘专家、北京市中小学紫禁杯优秀班主任管理基金会理事李秀萍博士作为专家进行指导。
工作室成员杨明老师分享了以《打造“会说话”的教室》为主题的带班小妙招。她首先谈到了在教育的微观世界里，班级物质环境扮演着至关重要的角色，一个良好的物质环境能够激发学生的学习兴趣，促进其认知发展。通过创设学生目标墙，班级照片墙，心愿墙，个人积分榜，班委职责表，让每一位学生被看见，从而对自己产生认同感，在教室找到归属感。杨老师通过美化窗台，建立绿植文化区的形式，让学生感受到“家”的温馨。
通过优化物质环境、塑造精神环境、加强人际关系、建设班级文化等方面的努力，杨老师在班级中营造了良好的班级氛围，为学生提供良好的学习和生活条件，促进他们健康成长。
李秀萍主任肯定了杨老师分享的带班经验，打造班级文化要重视班级的文化环境、文化制度和文化精神，借助班级活动形成独特的班级文化。班主任老师在带领班级的时候，要确立自己的教育信念，用向阳向上的价值观引领班级，让同伴教育发挥班级影响力，利用班级的共育资源拓展班级学生的眼界，让教育在班级中形成合力。
勤研以善教，恒行方致远。李秀萍主任为老师们带来的专业性极强的班主任培训，她用丰富的知识内涵、精湛的理论阐述、鲜活的案例分享，让老师们更加明晰了班主任的工作的方法，带给了老师们更加深入的思考，引导老师们将理论更好地应用在具体的工作之中，不断提升自身的班主任专业化发展水平，不断成长为新时代的大先生！
文图：小学部
编辑：阳真
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