为全面提升教师队伍的综合素质，加速推进教师的专业成长步伐，满洲里市第五中学英语教研组近日在行政楼三楼会议室隆重举行了“慧美·英语教研”活动。
教研组长孙轶英认真传达了初中英语教学工作会议精神，从试题命制特点、学生答题情况等多个维度对中考成绩和基础年级期末检测学业质量进行了深入剖析，对改进英语教学工作提出了中肯的建议。倡议组内教师要深化对新课程标准的学习与理解，开展基于真实情境下的语篇研读训练和词块教学，全面提升学生的学科核心素养。
随后，孙老师就“慧美·三环节五要素教学范式”在英语教学中的应用进行了详尽的阐释。她强调教师要通过课前预学环的任务驱动，激发学生的学习动力；课上积极创设与学生生活实际紧密相连的真实情境，搭建凸显学生主体地位的展示交流平台；结合课上任务链进行即时诊断评价，确保“教-学-评”一致性。
李美铃老师结合自己参加中考阅卷工作的经历，重点对写作部分所凸显的问题进行了剖析。指出要透过学生的高频错误点表象深挖问题本质，总结问题成因，探索有效途径。可以运用小组合作或头脑风暴的方式激发学生的发散思维与创造力；重视好词好句的积累，不断增加阅读量，丰富语言输入，以此实现有效的语言输出，整体提升写作水平。
韩艳丽老师针对七年级新教材的使用分享经验。她从教材的整体布局到局部设计，对新、旧两版教材进行了细致的对比分析，并针对新教材词汇量增多、词汇难度增大等特点，呼吁教师以主题为主线，构建单元整体教学，重视语篇意识培养，聚焦真实情境，引导学生在有意义的语言应用中整合性地学习语言知识。
最后，朱姝妍副校长对本次活动进行总结。她在充分肯定英语教研组成绩的同时，勉励全组教师抓住教育改革的契机，进一步内化“慧美·三环节五要素教学范式”的具体要求，在教学中有效融合、积极实践，为学生核心素养的培养做出不懈努力。
研以致远谋发展，聚力众行开新篇。在新课程理念引领和新课程标准要求下，全体英语教师将在教研之路上提质增效，大胆创新，深化课程内涵，发展核心素养，稳步提升教育教学质量。
文字|孙轶英
图片|英语教研组
初审|朱姝妍
复审|徐秀丽 杜云龙
