为充分发挥党建带团建、队建作用及少先队实践育人优势，提升少先队员的讲解能力和自信心，培养少先队员的社交能力和公众演讲能力，展现五中学子的良好精神风貌，市第五中学以梯队培养、持续支持、专业培训的方式组建了一支“红领巾讲解员”队伍。近日，在全市义务教育课程建设现场会上，红领巾讲解员们为来访的嘉宾们生动地讲解了学校的校园文化建设和办学特色，展示了“五中•我在”的校园文化底蕴，成为学校行走的名片。
第五中学始终以努力办好国门下的学校为己任，以实干践行使命，促进学校内涵式高质量发展。活动伊始，讲解员以人文景观——“国门下的追梦人”为切入点，紧密结合学校办学理念、办学宗旨、学校课程体系等进行了讲解。
学校坚持以发展学生核心素养为目标创新开展学科特色活动，深挖学科本质，延展课堂外延，注重实践体验。在二号楼一楼的应急救护点、朗读亭、榜样学生文化墙等场所，讲解员们分别从“德智体美劳”五个维度，朝向“求真·向善·达美”的成长目标，向与会嘉宾进行了详细介绍。
在铸牢中华民族共同体意识互嵌式研学基地，讲解员们以饱满的精神风貌、生动的语言和丰富的情感讲述了“听总书记讲民族团结的故事”、“石榴花开满边城”、“守望相助一家亲”、与新巴尔虎右旗第一中学开展结对共建等民族团结主题活动、民族娃娃、蒙古马精神、“三北精神”等众多感人故事，充分展示了第五中学将民族团结进步教育与学校特色发展相结合，全方位、多层次、立体式开展铸牢中华民族共同体意识教育教学工作的丰硕成果。
风采藏于坚持之后，坚持尽在行动之间。第五中学将坚持党建引领，持续加强青少年学生思想道德建设工作，充分挖掘少先队、共青团的实践育人功能，发挥红领巾讲解员文化传播者、红色宣讲员等角色的作用，讲好五中故事，讲好满洲里故事，讲好铸牢中华民族共同体意识故事，讲好新时代中国故事，进一步增强学生文化底蕴和文化自信，厚植红色基因和爱国情感，激励五中学子砥砺品格、向美而行。
文/图|何佳慧
初审|校团委
复审|赵丽丽
终审|徐秀丽 杜云龙
