残云收夏暑，金秋启新章。新学期承载新梦想，新征程开启新未来。为明确新学期特殊教育工作方向，确保2024年秋季学期特教工作平稳、有序、高效地开展，近日，市第五中学先后组织开展了新学期随班就读和送教上门工作的指导、教研和会商等活动。
调研指导
为进一步加强特殊教育教学工作，更好地为随班就读以及送教上门学生提供融合教育服务，市教育局特教指导中心陈晨老师和教育研修心中心特教教研员郭宇虹老师来到学校核查残疾儿童入学安置情况，并结合实际情况给出具体指导建议，帮助学校有规划地做好融合教育各项工作。
特教教研
凡事预则立，不预则废。新学期特殊教育工作会议暨第一次特教班主任集体教研在特殊教育资源教室进行。根据市教育局下发的特殊教育督导体系内容，资源教室负责人马瑞妙老师对本学期特教重点工作进行了解读和布置；杨冰副校长寄语特教班主任，要把每个特情学生记在心里、看在眼里，要让每一名随班就读的学生在班级中切切实实得到集体关爱，让他们感受家的温暖。
导师会商
真情送教，与爱同行。学校现有一名送教上门学生，为了让各学科教师能够更好地参与送教上门工作，让学生在新的学年自强自立、健康成长、向美而行，学校组织召开了送教上门导师会商会议。
送教班主任谢娜老师给各位送教教师介绍了送教学生的身体状况、兴趣与爱好、送教需求等基本情况；杨冰副校长对学校为其量身定制的“五觉”课程设计进行了解读；送教老师们纷纷表达了自己的送教感受和新学期的送教信心。新的学期已经开始，送教导师团队将以温暖之举、护成长之路，通过多学科融合共育，尽最大的努力守护“折翼天使”，让送教上门如微光般照亮孩子的生活，如桥梁般畅通孩子与广阔世界的联系。
行者方致远，奋斗正当时。新学期特殊教育系列工作的推进，为本学期学校特教工作的有序展开理清了思路，指明了方向，奠定了基础。第五中学将继续认真落实《特殊教育办学质量评价指南》，进一步强化家校社协同育人，加强家庭教育指导，深入推进融合教育，提高送教上门质量，用爱与智慧点亮特殊儿童的未来。
图文|马瑞妙
初审|杨冰
复审|徐秀丽 杜云龙
