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开篇重磅预告，本周三11点直播间，我邀请了爱思英语创始人Frank老师做客直播，咱们只聊干货。包括新教材改版后英语怎么学？剑桥KPF如何备考？原版教材怎么选？大童小童英语规划……，大家敞开了问，有问必答。
周四11点，爱思英语的体系课程名额会开放。宝莉爹给大家抢到了包括【剑桥综合体系课】以及适合5年级+孩子的【中高考满分体系课】两套原版课，非常适合学龄后的孩子，时间紧任务重，用这个体系不走偏的。这个体系我了解了几个月，爱思是“海淀黄庄”的学某思名师创立，一直坚持测试分班+课程全链路都是老师亲自盯。大家都明白的，这样就注定老师没法带太多孩子，所以名额有限。一定预约好周四这场直播，开播后大家按时来。
为了能更清楚地收集大家的问题，以及方便提前了解爱思体系课，我提前拉了两个群，大家按需要和孩子年龄进来即可——（还没打算考KET的，或者想做好规划，加入这里！）（在准备/已过KET，以及想了解KPF/RE综合，
上周跟Frank老师聊天（面基实录点这里），他点出了英语学习里的两个关键词：规划和执行。我是非常认同的，这几天高频接到家长的咨询，大部分失败的案例都逃不过这两点。规划说多了，招人烦，我知道。但是规划是贯穿任何学习的始终的。不同起点的孩子，不同基础能力的孩子，学习方案不可能一样。每个孩子的英语学习经历都不一样，经常是线上学了一段时间，然后发现坚持地不好，又转线下，线下觉得不出效果，又转线上，如此反复……家长也经常问我：我现在上这个课，要不要再报那个课？我反问：现在课的目标是啥？上另一个课的目标是啥？因为如果没目标也没预期结果，那真的不如不上（浪费钱和时间，家长和孩子属于双输的结局）。我曾经劝过很多小童家长，英语启蒙可以暂时放掉比较功力的目标，让孩子好好享受语言的乐趣。大量听读，咱们争取水到渠成（一部分家庭确实成功了）。但这就涉及到“执行”的问题了。实际情况是，家长的时间精力都要投入才行，执行不到位，孩子很快就进入了大童的阶段。像宝莉这样的原版娃，也面临规划和执行的问题。差不多从小学3年级起，课业压力逐渐增加，我又特别不希望把宝莉所有的时间填满。所以选课就得走直线，最大化追求效果和效率。宝莉现阶段目标就是拿下FCE（冲到高考水平），为接下来的数学和理科学习腾出时间（数学渣爸爸真的只能帮到这儿了……）英语新课改后，家长会慌，是因为觉得难度加了，不知道后面怎么应对。尤其是大童零基础和弱基础，怎么学效率高？我给出大家最直接的建议就是：设定阶段性目标，规划出清晰合理高效的路线，并坚定执行。👉 剑桥路线
6岁+（幼儿段基础好的也可以），直接学剑桥体系教材，参加KPF考试，这是适合中国娃的直升路线。跟着这个体系，家长基本不用担心学什么怎么学，可以降维打击课内。
👉 中高考拿分路线
小学中高段到初中，不想考剑桥KPF，但是有短板，想综合提升，尤其是想要更好的中高考成绩，那就选主线教材+中高考语法词汇，踏实提升。
宝莉爹考察了大半年，才给宝莉选了爱思的课程，愿意推荐也是因为从规划到执行，这是可以落地的方案。这几天群里大家持续问了很多问题，我把代表性的挑出来，给大家再捋捋思路。网上真的太多现身说法的经验，大部分时候，我们都是看了之后一拍大腿：这个法子好，我要搬回家。比如有的娃刷RAZ通关成了，有的是幼儿段就上教材，有的是全程外教……但不论哪种方案，照搬回家落地执行的时候，发现差距很大。所以我还是那句话，每个孩子都有个体差异，咱们不用照搬牛娃路子。如果是小童，不论是启蒙的AI课，还是各种绘本分级读物，都是可以广撒网的，因为语言积累和兴趣需要累频率，宝莉小时候就是这样。但进入小学段后，不论家长英语水平如何，都需要逐渐退后，把孩子送到合适的体系中去学习，送到资深的老师班上去学习。实际上，报课是必须的。跟对老师，跟对体系，坚持学习，这就是捷径了（也许第一个月不明显，但后续的效果会慢慢出来）。英语是最容易得到正向反馈循环（feedback loop）的，你想啊，一步一个脚印，能力上去了，并通过考试拿到KPF的成绩，孩子的成就感也是满满的。我跟宝莉商量，她要准备开始FCE的学习了，我选了爱思，是因为师资好，而且老师足够负责，从成绩就能看出来。此前Sisi老师的一个长期班的学生100%通过了FCE！说不心动是假的。![]()
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爱思ACE2024年KPF成绩单↑宝莉问我：你对我FCE成绩有要求吗？我反问：你自己有要求吗？没想到她还挺自信的：怎么也得优秀吧，通过是最低线。![]()
选教材没必要人云亦云，千万不要因为一套教材特别火，自己娃没有学就觉得吃了大亏。如果级别能力不匹配，教材学了效果也不一定好。我见过一批刷完Think 2去考PET的，成绩也不过是低空飞过。越是好的教材，它的语言学习的目标就越明确，对于能力的要求也越明确。像是RE这种阅读专项教材，如果只是读完了，把词汇过一遍，意思过一遍，基本上等于没有咀嚼的过程就直接咽了，一定会消化不良。有不少小学一年级就开始RE学习的，我特别不推荐。如果说泛读能力达到KET的水平，不代表精读也能达到。而且RE里面的文章都是跨学科的内容，不少都有实验作为支撑，缺乏知识累积就没法彻底理解。但是小高到初中娃就特别适合。![]()
↑RE level 1音乐与语言的关系所以我看到爱思的中高考体系时，真是两眼放光，随手就推荐给身边发愁阅读以及词汇语法的小高娃还有初中娃的家长。阅读主线用RE，对于精读和思辨和运用能力提升有帮助，也符合新课标的要求；针对薄弱环节的像是核心语法，以及完型阅读的CD篇，又有练习支撑。这个设计就照顾了能力和考试技巧两个维度。
每一个RE的单元都拆解成阅读技巧+补充语法写作技巧+拓展阅读和听力等环节。↓按部就班规划英语学习的话，我一般都推荐剑桥体系，因为国内来说，中高考就是对标欧框的，如果未来要出去，雅思托福也都可以跟剑桥体系对应起来。等于一举两得。那天跟Frank老师聊天，他给我展示了爱思剑桥体系课的使用教材和讲义，我的感受就是全面、细致。这也符合我对于体系课的要求，既然好东西那么多，那就不用选一弃一，干脆融合在一起。爱思的PET课程就选了Think 2作为主线教材，然后搭配了Unlock的特色文章，以及最新的剑桥官方的备考专项教材Trainer。然后为了方便娃们复习，还配套了练习册，以及课堂精华笔记。我收到的时候，真的惊了，为了怕孩子们看着字小费眼睛，讲义都是扩印版的。真是挺周到的！这次推荐爱思是直播课，就看到很多读者问录播课行不行？实际上，录播和直播各有特点，我觉得大家可以各取所需。录播课的优势是时间灵活，价格便宜。可以选择适合的级别在适合的时间来跟。但我不建议太小的娃跟，尤其是幼儿和小学初段，没有养成好的学习习惯，家长也不能二次辅导的话，录播的效率会打折扣。如果选录播，也要选那种官方认证的，保证师资好且讲解到位，这样最起码不会走偏掉。直播课的缺点是相对费用高一些，而且需要固定时间，但是好处更多。如果家长不想投入太多精力陪孩子学，直播肯定是首选，大部分内容孩子可以在课上消化吸收，课后只要敦促一下复习和做练习就可以了。还有就是直播体系课如果能找到好的老师，家长是省心的。像是爱思的体系课，等于从测评到上课到课后作业批改，以及听读打卡这些，老师都是有系统地安排，家长也不用再做计划了，直接无脑跟就可以。爱思体系的老师，像是创始人Frank\Sisi老师，都来自某思体系的未来小组，那可是京城乃至全国某思里的顶尖名师。师资团队很多都是剑桥体系持证教师，而且任教经验不低于5年。先放一下师训和教研团队的名师阵容，更多授课教师阵容，到时候直播间可以看到。履历已经如此优秀，日常他们的考评也非常严格。每位老师都会在开课前有多轮培训和试讲考验，包括但不限于：至少10天的教法集训磨课批课、3次集体备课+赛课的考核，以及团队名师围绕每一堂课的持续打磨……最后要再次提醒大家，周三11:00，大家一定要蹲住这场直播，我会请爱思英语创始人Frank老师来聊英语学习的干货。有规划和学习的一切问题，都抛过来↓周四，我给大家搞定了两门爱思英语的体系课程，家有学龄娃的，一定不能错过。名额有限，先约好↓想提前了解爱思体系课，获取学习资源和解决疑惑的话，可以提前入群。到时候，还会有顾问老师转发分享直播干货和抽奖提醒：（还没打算考KET的，或者想做好规划，加入这里！）（在准备/已过KET，以及想了解KPF/RE综合，
