失败的英语学习，还有的救吗？

教育 2024-09-26 09:59 北京

每隔一段时间，就有家长吐槽娃的英语学习如何如何失败。最近英语新教材的改版，更是火上浇油，很多零基础或者弱基础大童的家长大声疾呼：我娃还有得救吗？

平时大家看的牛娃案例越多，心态越容易失衡。先说一个结论：普娃还是大多数，按部就班地规划学习，适时地补救，一切都来得及。用一句英谚来形容：You're never too old to learn.（所以，大童的家长，也别太焦虑。）

今天这篇文章是宝莉爹给你们的定心丸，不需要强势对号入座。有一些常见的失败方案，我会highlight出来，给你们提个醒，以免入坑。还有一些好资源，我也说到就写出来，大家可以参考。

插播一条直播预告，今天上午的直播做客新东方，我会重点聊聊美国使用率TOP 1的分级读物海尼曼怎么选怎么用，提前预约福利↓

我是长文预警分割线

01 方向不对，努力白费

你会发现专业良心的英语博主都会强调英语听读的重要性，而且听力和阅读输入几乎贯穿于英语启蒙和进阶的全路线。但是，为啥网上牛娃辈出，我家娃也听了也读了，就是不见效果呢？

我来问一个关键问题：具体听了多少？读了多少？总时长总字数多少？频率是怎么样的？

我认识一个上海国际校的娃，他3年级的听力时长是每年400个小时，阅读字数超100万字，然后没背单词没刷语法，小托福满分…… 我再举一个公立娃的例子，就是我女儿宝莉，粗略计算，4年级的听力时长400小时+，阅读字数50多万字。（英语新课标9年的课外阅读量是15万字）

宝莉的听力和阅读每天都有，从没停过。有一次外教课，老师问她是不是英语国家待过，她说没有，老师惊讶她用词地道，她自己说是跟书里学的。在我看来，这是因为她有强大的语感支撑。

所以，如果孩子一周听一次英语，读一次英语，就不会建立这种语感。如果听读量有限，还想让娃给结果，我觉得是家长贪心了。因为，没积累就不会有结果。

↑宝莉去年末的部分听单记录

幼儿园开始没积累听读能力就直接刷教材的，劝退！

大童零基础上来就背单词抠语法，不好好积累听读的，劝退！

仰卧起坐式学英语，想起来就鸡一鸡，想不起来就大撒把，劝退！

在孩子有独立自学能力之前，咱们家长的角色非常重要，如果你带跑偏，娃就跟着跑偏。如果及时发现了以上问题，就赶紧控制，调转方向。

当然，我知道坚持这件事情是最不容易做的。养成好的听读习惯需要长期的努力，但是一旦养成了，娃的英语学习就走上正轨，大方向上不会差。

从时间表来说，前期大量的亲子共读或者沉浸式听故事，会给后面孩子铺平自主阅读的道路。脑子里储存了大量的英语词汇，对发音和含义非常敏感，等到学习自然拼读的时候，也变得非常高效。相反，如果前期没有积累，就算学会了拼读规则，也不知道拼出来的词是什么意思。

很多家长给孩子报上万元的拼读班，一学就是1-2年，钱花了但是效果差，就因为早期的语言输入太有限了。你想想，英语国家孩子幼儿园大班开始系统学习拼读，那是因为人家母语就是英文啊。

到了能够自主阅读后，听力也是不能放弃的。

因为我们处于非英语的母语环境中，就一定要靠听力来营造微环境。很多孩子学英语只读不听，这是非常严重的问题。且不说未来考试会有问题，就算是真实交流，听也是基础啊。

还有，你会发现PET考试开始，听力难度加大很多，一方面是语速变快了，另一方面就是speakers有的也是带有口音的。这是因为英语是要用的，真实语境就是如此，什么情况都会遇到。所以我建议要给娃加外教课，尤其是口语，是需要刻意练习的。练习多了，不仅开口不愁，而且也知道如何应对不同话题的表达。

写作方面，读桥梁书，或者说读到RAZ G级以上，就应该开始着手了。

刚开始可以是句子，然后是段落，最后才是篇章。要长线提升写作，就必须靠积累和练习。阅读仍然重要，因为会给写作提供大量素材；但是写作需要找个好老师带着，因为不仅要学习怎么写，还得学会怎么改。好文章是改出来的。

Great Writing系列一直是我给宝莉用的，也是我们写作营的指定用书。值得国内娃好好跟下来（详细戳这条：推荐一本写作教材，说它是天花板，不为过）

02 不要迷信某一套“读物”或“教材”能搞定一切

看过的书越多，越不会迷信某一套教材或者读物能够解决所有的问题。读物也好，教材也好，不论多么畅销或者网红，它就是英语学习道路上的工具。我们需要睁大眼睛，了解某一个体系的优缺点，以及适合什么样的孩子。

选书和选教材的依托当然要看书的质量，正规出版社的畅销品一定是不差的，但具体哪一套适合，真是因人而异。平时一定要多做功课，避免踩坑。

（关于教材的建议，可以先看这篇：到底咋选原版教材，啥时候开始学？一篇文章说清楚）

先说结论，对于小童来说，读物不一定是效率最高的，因为早期要建立孩子的语言敏感度，像是BOOKR这样的线上有声图书馆，以及小小优趣或者其他动画平台都很不错。

但对于已经上小学的娃，耳朵也没有磨出来，英文兴趣也不足，该上手段就上手段。分级读物就是最好的方式，因为它可以解决听和读两个层面的事情。对于一般家庭来说，分级读物的价格也不高，选个1-2套，完全没问题。

具体选哪一套，真是因人而异，总的原则是混搭，也要能接受试错。宝莉4岁多的时候刚开始读分级，一个月就读到了C级，但是后面发现牛津树的故事有意思，级别之间的坡度就有点大，所以后面又不得不去重新选书。我又给她加了PM彩虹英语、海尼曼以及红火箭。

在刚开始的时候，争取给孩子搭建一个英语听读的大平层，也就是把基础打牢。读20本A级的书远远不够，那你读200本试试，一定是稳稳的，这个时候再进阶B级，就会非常轻松。

这里面需要注意一个操作细节，书选好了能按部就班地听读只是第一步，这里面还有一个理解的问题。有些娃是囫囵吞枣地读了不少，但是吸收差。这种情况，到了高级别文本，比如蓝思600L以上，问题就会更明显。

书读了不少，一做题就出错，问题出在理解上。作为读者，没有掌握一些方法去理解信息处理信息，那么在理解上去表达就更是难上加难。所以，从一开始，就要做可理解性输入，理想状态是达到英语解释英语的能力，但是毕竟我们不是英语母语环境，所以不要死磕纯英文，完全可以借助中文来做补充。

但我是非常反对翻译大法的，就是很多人喜欢读一句翻译一句，长期这么做，就会造成一个不良的习惯——不想中文就读不懂英语。

比较好的方式是把文本当成故事来讲，当成有趣的信息源，是从整篇的角度出发，然后听懂后，孩子自己去听原声，消化吸收。长期坚持，理解力增强了，英文的输入也够了，能力自然提升。

这个方式，就是泛读书房的方式，一个级别200多本书，看似缓慢，实际扎实。而且讲读团队的老师，个个身怀绝技，讲故事的方式不会让孩子觉得枯燥。先透露一个好消息，10月C段就会上线了，桥梁-初章段的娃，可以继续跟着走。

可以详细了解书房：小学操高考的心，值得吗？

你会发现，到这里我还没提上课的事。大平层阶段就是打基础，这里面家长如果OK就家长上，家长没时间精力语言不好的话，就用读物搭好的体系来累频率。像是RAZ和海尼曼这些，都是不错的选择。

但是在家里自己刷的话，就一定要看看配套是不是足够全。最基本的就是音频，然后如果有点读也很方便，如果有外教助读，中教讲读的，那就更好。资源配套细致，可以省去很多麻烦。

从这个维度来说，海尼曼的落地版几乎是没有对手的。

海尼曼被国内家长称为开口神器，就是因为它平缓的级别设计，对于中国娃特别友好。而且它有书，有伴读手册（翻译、词汇、练习），也有打卡记录本（养成好的习惯），也有伴读视频，音频，甚至还有配套APP。这种就属于真香型主线读物。

怎么选级别，以及怎么在家用好这套主线分级，今天的直播，咱们细聊↓

03 方法总比困难多，具体问题具体分析

早启蒙的娃，如果按照前面的路线一路走上来，很快实现了自主阅读，甚至后面上原版教材的课，也会比较轻松，因为语言基础厚实。但中途迷路或者能力不平衡的娃可能是多数，有时候需要具体问题具体分析。

我的建议就是，听读不放松，然后哪儿有问题就补哪儿。

比如说，孩子词汇量一直不行，不论是口语还是写作，词汇都一塌糊涂。这种就是要先消灭高频词，像是我之前推荐过的basic reading，还有1000词系列，都是很好的选择。而且别怕重复，词汇就是越重复，学得越扎实。为什么拼写总是出错，就是练得不够呗。

要是精读差，就是做阅读理解总是出错，就需要看看出错问题的类型是哪些？如果是读不懂，那就继续积累语篇，有必要的话，加大量，一天一篇都是需要的。如果是非虚构读得不好，那可能是积累少，话题陌生，那就把非虚构短板补上。（非虚构推荐：一套宝莉爹私藏的好书，非虚构阅读必入）

还有就是最关键的，英语就是用进废退。所以每天都要坚持，时间短没关系，完全不接触，就会陌生起来。确保孩子每天都接触，有空档时间，还需要适当加长时间，沉浸式听读。

好了，今天就唠叨到这儿。遇到具体的问题，大家都可以留言抛出来看看，我来解答。

再说两句：

英语启蒙这个大的概念，可说的内容其实特别多，系统规划尤为重要，可以让家长少走弯路。规划在前，可以减少我们踩坑的机率，在启蒙这条路上更高效更有收获。

所以我讲了《从0到1系统规划英语学习路线图》这门课。‍‍‍

这门课给你提供的这套方法，在过去9年来，已经有很多对孩子英语启蒙上心的家庭成功实践过。

这门课教给你的英语启蒙规划方案，不仅来自我自己作为一个专业人士的多年知识积累和我带女儿的实践，也是几百个真实家庭、各种各样真实情况的汇总。

开放了两节试听课给朋友们，欢迎试听！

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《英语学习路线图》

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• 试听、报名音频课｜21节课 •

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http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NTI2OTM5NQ==&mid=2650567284&idx=1&sn=01e4f60555f36ab89b1adc3dfee27407

宝莉英语实验室

宝莉爹，英语教育硕士，英文记者，声音巨好听的绘本讲师，10年专注儿童双语启蒙与教育。宝莉妈，编辑，专栏作者，跨影像、出版、育儿领域的斜杠妈妈。这里我们会提供丰富的英文启蒙资源、经典绘本推荐，倡导有幸福感的启蒙。

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