今天的文章是我们阅读营小学员妈妈的投稿。Leo妈妈一直坚持亲子陪伴的方法，让Leo对英语产生了浓厚的兴趣，打下了良好的听读基础。在进入桥梁阶段后，Leo从橡子桥梁营跟到企鹅初章营，我目睹着他一路的成长，很开心原版阅读的种子开花结果。
正如Leo妈妈所说：阅读营里有收获有挑战，但最难得的就是给孩子一段纯粹的阅读时光，不仅仅是收获英语能力，还有融洽的同伴学习体验和亲子关系。
和宝莉爹公众号的相遇源于LEO大班时。我偶然了解到英语是孩子义务教育期间最容易变成长板的优势项目，而原版阅读的“习得”目标是把英语培养成第二母语，并能轻松降维覆盖校内英语的最佳途径。为此，自LEO读大班起，我就决定陪他走原版英语学习这条路。当时我给自己定了4条陪学标准：最初的入门方法无外乎就是大家最熟悉的“刷分级+学自拼”。很幸运，LEO非常喜欢牛津树Biff\Chip\Kipper一家，每天1小时的亲子陪读轻松顺利地进阶到了3级，一年多的陪伴中，他开始慢慢有了大家眼中“习得”英语的模样。之后的一段时间，我加了牛娃必备的RAZ，但很遗憾，LEO一点不喜欢甚至有点排斥。在纠结了很久以后，为了保护他对英语阅读的兴趣，我果断换成了大猫。其间，因为LEO是恐龙迷，我在宝莉爹这儿买了2套纯恐龙主题的书，一套是超级恐龙系列，一套是恐龙主题绘本大合集。虽然绘本难度远高于他的实际英语能力，但因为喜爱，LEO总是听得津津有味，偶尔还会眉飞色舞地演上一段。![]()
就在这样分级阅读和主题绘本轮换交替的节奏下，LEO一直坚持着分级的进阶。这期间，他读了很多诸如牛津树、大猫、小猪小象、丽声冒险岛、苍蝇小子等等市面上的“网红”读物。因为LEO在幼儿园期间正值经历了特殊时期，“双减”的大环境催生了大量在线资源的涌出，所以综合考虑各类因素也就没有报读任何线下班，都是我们俩亲子伴读。但在读到6级别时，我明显感觉到他的进步速度开始放缓，非虚构的书籍往往需要很长的消化时间，我开始意识到是时候需要找个“好拐杖”再帮他一把。在宝莉爹的一次直播中，我了解到宝莉居然在某几个级别的进阶时，靠的并不是刷分级，而是读桥梁漫画书。漫画可是LEO最爱的书籍之一，虽然中文阅读上我有意识地尽可能减少他对漫画的依赖，但为什么不能让漫画成为帮助他英语成长的“拐杖”呢？抱着试试看的心态, LEO参加了宝莉爹亲自带的橡子桥梁阅读营。每周六晚上1小时的欢乐时光，LEO几乎是场场不落地参加完（最后一次很可惜因为暑假外出旅行没能参加），并且情绪高涨到我常常要提醒他不要那么激动，听别的孩子把话说完你再讲，屁股不要离开座位。![]()
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橡子桥梁营一场不落地参加完↑对于课后的一些小作业，虽然写作上存在一定小挑战，但他也能非常配合地按时完成提交。LEO上课时所表现出的热情和投入，让我仿佛看到了他刚开始读牛津树时高兴的样子。这样快乐而纯粹的阅读体验对他来说不是学习，而是一种享受。我想，或许“阅读营”就是那根可以帮他丝滑进阶的“拐杖”。在我们群内爸妈地不断呼吁下，宝莉爹为了这群孩子又新开了“企鹅阅读营1阶”，希望可以陪伴孩子们一步一步往上走。在看到1阶阅读书单时，BBC王朝的两本书一下子抓住了LEO的眼球，我反复和他确认是否真的想要上时，他斩钉截铁且不带犹豫地说要。为此，我们还调整了2个兴趣班的时间。事实证明，兴趣永远是最好的老师。![]()
企鹅初章一阶营书单↑
1阶阅读营的课程已学过半，LEO踏踏实实跟着读完了3本书，2本BBC科普和1本人物传记。他现在二年级了，虽然在阅读营里的年龄结构偏小，语言表达和认知能力也不名列前茅。但让我高兴的是，他永远是那个上课发言最积极的孩子。相较于大孩子可能的害羞，低年级的孩子回答问题更勇敢、更自信、思维更跳跃，他们敢于天马行空，也敢于模仿学习，不害怕试错的难堪，这恰恰是学习语言最需要和最宝贵的底层能力啊！前两节课上，因为语言难度和口语要求的提升，他会因为表现不够出色而有点小难过，我就鼓励他模仿其他小伙伴的语言表达，模仿多了自然也就增加了他的上课信心。![]()
Leo和妈妈一起完成的口语输出导图↑
对于课后的作业，基于他强阅读弱口语的情况，我要求他在认真做完阅读理解题的基础上，口语输出部分可以适当降低难度，用写提纲的方式积极完成口语练习。从目前的接受度来看，LEO已经很好地适应了阅读营的课程节奏，对于语法小白的他来说也愿意额外开点语法“小灶”。在我眼里，孩子能读下这么大体量的阅读篇幅，光这点突破就已经超值了，更难得的是他还能全情投入并乐在其中。![]()
↑Leo的课后任务完成度很高。当然，从课程效果来看，我觉得小学段的娃会比较适应。除去词汇量和语法结构以外，企鹅阅读营作为桥梁到初章书的过渡，在内容题材上是有一定挑战的，需要在课前适当给孩子补充一些必要的背景知识，从而更好帮助其理解文本含义。
但从另一个角度来看，这又是一个很好拓展和提升中文认知层面的促进，例如在介绍Serena Williams的这本传记里，LEO因为“racism”这个单词第一次接触到了“种族歧视”这个概念。这样中英文阅读的相辅相成能让孩子在语言类学习的路上走得更长更久。
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企鹅初章阅读营截图↑
因为起步早能坚持，LEO的分级阅读之路一直做得还算自由轻松，现阶段能够驾驭1阶企鹅阅读营500L-600L的蓝思值，基本做到了校内英语“放羊”不操心，也计划着将来更好衔接到KPF的课程学习。
宝莉爹也说，做企鹅阅读营的初衷是希望陪伴这群孩子们从桥梁顺利过渡到初章，并能从中体验多层次的阅读享受。
之后2阶营的学习中，我们也许还会遇到很多挑战，但在这段纯粹而快乐的阅读时光里，我和LEO收获的也许不仅仅是英语能力的提升，还有来自和老师、伙伴和亲子关系的美好体验。希望这份美好的体验和回忆能陪伴他在未来阅读的海洋里，畅游得更如鱼得水、自由自在。![]()
在企鹅初章营1阶结束后，11月下旬将开始2阶的学习。读物是来自Penguin Readers系列Level 2的6本书，包含了经典儿童文学、人物传记、科普，甚至财商书籍！下周一（11月4日），宝莉爹开直播跟大家聊聊如何帮孩子入章，以及企鹅初章营的学习方式。提前预约↓![]()
↑企鹅初章2阶营书目![]()
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