【名师工作室（64）】琅琊区开展小学语文主题教学研讨暨梅德刚特级教师工作室教学展示活动

政务 2024-12-02 17:03 安徽

教无涯，研无止。11月27日上午，一场聚焦于 “践行课程标准，落实核心素养” 的琅琊区小学语文主题教学研讨暨梅德刚特级教师工作室教学展示活动，于滁州市西涧小学隆重拉开帷幕。琅琊区梅德刚特级教师工作室成员、琅琊区各小学语文骨干教师及滁州学院部分学生参加了现场观摩。此次活动琅琊区教体局副局长王丽丽以及琅琊区教体局办公室主任周从东莅临现场，更为活动增添了一抹亮色。整场活动由滁州市第五小学聂承承老师主持。

本场活动主要依循两大板块精彩铺陈：其一是课例展示环节，其二则是交流研讨环节。

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课例展示

《美丽的小兴安岭》

滁州市西涧小学李加加老师执教三年级上册《美丽的小兴安岭》，本课根据第六单元主题，设置了“画明信片”学习情境，激发了学生的学习兴趣。教学中，李老师紧扣景物特点，引导学生圈画关键词，探寻特点，再从读中体会作者的写法，感受其季节之美。待学生熟悉品读方法后，带领孩子们领略小兴安岭春天之美。整个教学设计环环相扣、衔接自然，凸显师生互动与引导，保障学生主体地位，让学生于语文氛围里乐于、敢于表达，有效培养其思维与语言能力。

《八角楼上》

琅琊区梅德刚特级教师工作室主持人、滁州市第五小学书记、校长——梅德刚，执教了二年级上册《八角楼上》，这篇课文主要讲述的是一个寒冬腊月的深夜，毛主席在八角楼上工作的情景。革命年代的故事距离学生比较遥远，学生难以理解，梅校长在教学中重点抓住人物的动作、神态，指引学生去关注图片，引导学生体会毛主席为革命事业忘我工作的精神。除此之外，梅校长在课堂上注重引导学生思考、探究，让学生能够积极参与课堂活动，充分体现了师生互动和生生互动，真正体现学科核心素养的培养。

《为中华崛起而读书》

滁州市第二小学黄静老师执教四年级上册《为中华之崛起而读书》，上课伊始，黄老师立足单元整体教学，创设“追寻英雄足迹弘扬革命精神”大情境任务，明确本课要探究的核心问题；接着围绕单元语文要素，精准解构文本特点，从学情出发，以学习单为支架，助推课堂教学，促使学生学习真实发生，抓住主要人物和事件，梳理课文主要内容；随后，回到单元情境任务，明确课后任务，让学生在抓住语言文字、结合资料感受“中华不振”，明确立志原因。整堂课教师精心指导，巧妙引领，学生在“自学”“引学”“让学”中主动、自觉地经历学习的过程，从而提升语文学习的增量，真正实现语文知识的意义建构。

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交流研讨

课堂展示结束后，工作室成员李广东、潘虹和俞瑞玲分别对三节课进行评课。首先充分肯定亮点：体现了课程育人的理念，从学科教学走向学科育人；创设了有意义的学习情境，激发了学生的学习兴趣；课堂中巧妙进行了学科融合，丰富了学习方式；适度使用多种课程资源，提高了课堂教学效果。同时，提出了建议：聚焦单元语文要素，做到一课一得；借助范文梳理总结写法，为学生写话搭建支架。

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活动总结

独行快，众行远。教研既是一个发现问题、解决问题的探究实践过程，也是一个合作交流、反思创新的自我更新过程，更是一个团队发挥个体优势、取长补短、提升专业素养的共同成长过程。琅琊区梅德刚特级教师名师工作室将继续有效开展常态化教研活动，笃行不怠，履践致远，在成长路上且磨且研，且研且乐。

编辑：王冰玉

初审：李敏

审核：周晓红

审签：潘超

来源：琅琊区梅德刚特级教师工作室

主办单位：琅琊区教育体育局

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