12月18日，琅琊区胡媛媛小学语文名师工作室、南谯区王孝勤小学数学名师工作室联合开展教研活动。两个工作室全体成员和琅琊、南谯两区部分骨干教师参加了此次活动。
PART.1
· 课例展示 ·
《纸船和风筝》
滁州市湖心路小学王玲老师执教二年级上册《纸船和风筝》。王老师善用儿童化的语言拉近与学生间的距离，在“精准定位教材”和“准确把脉学情”的基础上，顺学而导，以学定教，引导学生以读为主、读中感悟，学习借助思维导图复述课文，为学生创设语言实践的平台，让学生在阅读中积累语言，培养语感。
《腊八粥》
滁州市湖心路小学陈杰老师在执教六年级课文《腊八粥》时，以任务为驱动、以朗读促感悟、以实践练运用，引导学生去文章中感受八儿等粥的“急切”；透过细致的品读，体会八儿对腊八粥的喜爱，感受八儿一家的温情，进而习得以人物活动衬托食物美味的表达方法。
《羿射九日》
滁州市琅琊路小学刘婷婷老师执教二年级上册《羿射九日》。教学中，刘老师立足单元统筹视角，围绕“根据课文内容展开想象”这一语文要素，引导学生通过圈画词语，想象画面，深入理解课文内容，交流故事中“神奇”的地方，培养学生的阅读和想象能力，实现“教学评活动的一致性”，提升学生的语文素养。
《青山不老》
琅琊区胡媛媛名师工作室主持人、滁州市琅琊路小学教导主任胡媛媛执教六年级上册《青山不老》。她立足“抓住关键句，把握文章主要观点”这一单元要素，围绕“阅读提示”中提出的三个问题，引导学生抓住关键语句用自己的话进行梳理概括，在充分阅读、理解文本的基础上，放手让学生完成采访任务单，将文本语言内化为自己的感受与体会，真正理解“青山不老”的含义。
PART.2
·讲座 ·
《悦雅童年 幸福人生》
滁州市琅琊路小学校长王育青带来讲座《悦雅童年 幸福人生》。王校长首先对四位老师的课堂展示进行了认真细致地点评，高度肯定了工作室的示范引领作用；随后，从教师的专业成长以及如何提升和发展学生思维等方面提出了具体建议；接着，围绕滁州市琅琊路小学书香校园建设、特色阅读活动和所取得的阶段性成果做了详细而精彩的专题汇报，为各校园的“书香”建设提供了宝贵的参考经验。
PART.3
·活动总结 ·
胡媛媛小学语文名师工作室、王孝勤小学数学名师工作室教研活动地联合开展，促进了琅琊、南谯两区间教师优质教育资源的共享与交流，提升了教师的专业素养和教学能力。今后，胡媛媛名师工作室将继续发挥工作室的示范引领作用，真抓实干，加强琅琊、南谯两区教师之间相互交流与探讨，积极构建“学为中心”的高效课堂。
END
作者：武立佳
编辑：王冰玉
